Page 11 - Hybrid PBD 2021 Form 2 - Matematik

BAB
5 Bulatan
Circles
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
5.1 Sifat Bulatan 5.1.1 Mengenal bahagian bulatan dan menerangkan sifat S1 TP1
bulatan. 51 – 52
Buku Teks
m.s 76 – 80 S2 TP1
5.1.2 Membina suatu bulatan dan bahagian bulatan S3 TP2
berdasarkan syarat yang diberi. 52 – 53
S4 TP2
BBM PAK-21 KBAT
Kertas Soal Jawab antara Pasukan –
EMK i-THINK Nilai Murni

– – Memupuk sifat ingin tahu, bekerjasama
Cadangan PdPc
1. Murid dibahagi kepada dua kumpulan. Setiap kumpulan diberi sehelai kertas.
2. Setiap kumpulan perlu membina beberapa soalan berkaitan sifat bulatan.
3. Kumpulan 1 menyatakan soalan dan kumpulan 2 perlu menjawab soalan tersebut. Ulang secara bergilir-gilir sehingga soalan
habis.
4. Soalan yang sama tidak boleh diulang dan kumpulan dengan markah tertinggi adalah pemenang.
Panduan RPH
Standard Kandungan (SK) Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Penguasaan (TP)
5.2 Sifat Simetri Perentas 5.2.1 Menentusahkan dan menerangkan bahawa S5 TP2
(i) diameter ialah paksi simetri bulatan;
Buku Teks TP4
m.s 81 – 85 (ii) jejari yang berserenjang dengan perentas S6 TP5
membahagi dua sama perentas itu dan
sebaliknya;
(iii) pembahagi dua sama serenjang dua perentas 54 – 55
bertemu di pusat bulatan;
(iv) perentas yang sama panjang menghasilkan S7 TP6
lengkok yang sama panjang; dan
(v) perentas yang sama panjang adalah sama jarak
dari pusat bulatan dan sebaliknya.
5.2.2 Menentukan pusat dan panjang jejari bagi suatu
bulatan melalui pembinaan geometri. S8 TP3 56
5.2.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan sifat simetri TP4
perentas. S9 TP5 56 – 57
TP6

BBM PAK-21 KBAT
Lembaran kerja, set geometri Tugasan Mencipta
EMK i-THINK Nilai Murni
Kreativiti dan Inovasi – Menerokai kemahiran Matematik
Cadangan PdPc
1. Guru menyediakan beberapa set lembaran kerja yang mengandungi sifat-sifat bulatan dan simetri perentas.
2. Edarkan lembaran kerja tersebut secara rawak kepada setiap murid.
3. Murid perlu melukis bulatan berdasarkan sifat-sifat tersebut. Lakukan penerokaan kendiri bagi mengenal pasti sifat-sifat
simetri perentas.
4. Pilih seorang murid yang mewakili setiap set untuk menerangkan sifat-sifat tersebut.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 8 BAB 5

Book 1.indb 8 9/3/21 5:25 PM