Page 87 - APS(2022)_TG1 _Edisi Guru

Sains Tingkatan 1 Bab 3
Tarikh:
EKSPERIMEN 3.2 Kawal Atur Suhu Badan
Wajib Regulation of Body Temperature Pendekatan inkuiri

Tujuan Mengkaji tentang tindakan biologi yang memberi gerak balas kepada perubahan suhu untuk
Aim
menstabilkan keadaan badan
To investigate the biological actions that respond to the temperature change in order to stabilise the body condition

Pernyataan Apakah kesan perubahan suhu persekitaran terhadap gerak balas tindakan biologi badan?
Masalah What is the effect of change in the surrounding temperature towards the biological action of body?
Problem statement

Hipotesis Badan berpeluh apabila suhu persekitaran meningkat dan menggigil apabila
Hypothesis suhu persekitaran menurun.

The body sweats when the surrounding temperature increases and shivers when the
surrounding temperature decreases.
BAB
3
Pemboleh Ubah (a) yang dimanipulasikan : Suhu persekitaran
Variables
that is manipulated Surrounding temperature
(b) yang bergerak balas : Perubahan keadaan badan
that is responding Changes in body condition
(c) yang dimalarkan : Murid yang menjalani eksperimen
that is kept constant The student carrying out the experiment

Radas Jam randik / Stopwatch
Apparatus

Prosedur 1. Bahagikan murid-murid kepada beberapa kumpulan.
Procedure Divide students into several groups.
2. Pilih seorang ahli kumpulan untuk berada di dalam bilik tanpa memasang kipas atau
penyaman udara selama 30 minit.
Select a group member to be in a room without turning on the fan or air-conditioner for 30 minutes.
3. Perhatikan perubahan yang berlaku dan rekodkan pemerhatian.
Observe the changes occur and record the observations.

4. Kemudian, minta murid yang sama untuk masuk ke dalam bilik yang mempunyai
penyaman udara dengan suhu 16°C selama 30 minit.
Then, request the same student to enter a room which have air-conditioner with 16°C temperature for 30
minutes.

Kaedah 1. Murid-murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Method
Students were divided into several groups.
2. Seorang ahli kumpulan dipilih untuk berada di dalam bilik tanpa memasang kipas atau

penyaman udara selama 30 minit.
A group member was selected to be in a room without turning on the fan or air-conditioner for 30 minutes.

3. Perubahan yang berlaku diperhatikan dan pemerhatian direkodkan.
The changes occur were observed and the observations were recorded.
4. Kemudian, murid yang sama diminta untuk masuk ke dalam bilik yang mempunyai

penyaman udara dengan suhu 16ºC selama 30 minit.
Then, the same student was requested to enter a room which have air-conditioner with 16ºC temperature for

30 minutes.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 54

03 APS SAINS TG1.indd 54 21/07/2021 8:33 AM