Page 44 - Hybrid PBD RBT TG1_Edisi Guru

RBT Tingkatan 1 Bab 2
5.2 Menyelidik:

Reka bentuk projek

1. Apakah fungsi produk (l) Digunakan untuk menumpukan cahaya kepada kawasan belajar.
ini?

2. Bagaimanakah reka (m) Bersaiz sederhana dan boleh dilekapkan di dinding.
bentuk untuk produk
yang dihasilkan?

3. Berapakah kos untuk (n) Kos anggaran RM20.
satu unit produk?

5.3 Menjana idea:
(o) Langkah pertama ialah mengenal pasti masalah. Kami telah mengumpulkan maklumat iaitu

dengan mengadakan temu bual dengan pelanggan dan melayari internet untuk menjana idea

reka bentuk. Berikut ialah penjanaan idea secara terancang yang kami lakukan melalui teknik

pemerhatian. Kami membuat perbandingan antara dua produk seperti di bawah.

(p)
Produk A Produk B

Kriteria

(Terima jawapan murid yang relevan)
• Lampu belajar yang boleh dilekap • Boleh dilekapkan di dinding.
di dinding. • Statik iaitu tidak boleh dilipat.
Fungsi
• Senang dibuka dan disimpan jika
tidak perlu.

Persembahan Ringkas dan menarik. Biasa dan tidak menarik.

Semua pengguna iaitu murid dan
Tujuan pasaran Semua pengguna.
bukan murid.

Kuantiti Seunit untuk fasa pertama. Seunit untuk fasa pertama.

Kos RM12 RM10

Jangka masa 3 hari 2 hari

21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Bab 02 Hybrid PBD RBT Tg1.indd 21 30/07/2021 9:30 AM