Page 5 - Hybrid PBD Sains TG3_Edisi Guru
P. 5
Sains Tingkatan 3
Kelas: .............................................. Nama Murid: ...................................................... Nama Guru: ....................................................
PENCAPAIAN
BAB TAHAP DESKRIPTOR HALAMAN (✓) (✗)
PENGUASAAN MENGUASAI BELUM
MENGUASAI
TEMA 1 : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains
mengenai rangsangan dan gerak balas.
TP 2 Memahami rangsangan dan gerak balas serta dapat
menjelaskan kefahaman tersebut.
Mengaplikasikan pengetahuan mengenai rangsangan dan
TP 3 gerak balas untuk menerangkan kejadian atau fenomena
alam dan melaksanakan tugasan mudah.
Menganalisis pengetahuan mengenai rangsangan dan
1 TP 4 gerak balas dalam konteks penyelesaian masalah mengenai
RANGSANGAN kejadian atau fenomena alam.
DAN GERAK BALAS Menilai pengetahuan mengenai rangsangan dan gerak
TP 5 balas dalam konteks penyelesaian masalah dan membuat
keputusan untuk melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran
sains mengenai rangsangan dan gerak balas dalam konteks
TP 6 penyelesaian masalah atau membuat keputusan atau dalam
melaksanakan aktiviti/tugasan dalam situasi baharu secara
kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/
ekonomi/budaya masyarakat.
TP 1 Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains
mengenai respirasi.
TP 2 Memahami respirasi serta dapat menjelaskan kefahaman
tersebut.
Mengaplikasikan pengetahuan mengenai respirasi
TP 3 untuk menerangkan kejadian atau fenomena alam dan
melaksanakan tugasan mudah.
2 TP 4 Menganalisis pengetahuan mengenai respirasi dalam konteks
penyelesaian masalah mengenai kejadian atau fenomena alam.
RESPIRASI Menilai pengetahuan mengenai respirasi dalam konteks
TP 5 penyelesaian masalah dan membuat keputusan untuk
melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran
sains mengenai respirasi dalam konteks penyelesaian masalah
TP 6 atau membuat keputusan atau dalam melaksanakan aktiviti/
tugasan dalam situasi baharu secara kreatif dan inovatif
dengan mengambil kira nilai sosial/ekonomi/budaya
masyarakat.
Mengingat kembali pengetahuan dan kemahiran sains
TP 1
mengenai sistem pengangkutan.
TP 2 Memahami sistem pengangkutan serta dapat menjelaskan
kefahaman tersebut.
Mengaplikasikan pengetahuan mengenai sistem
TP 3 pengangkutan untuk menerangkan kejadian atau fenomena
alam dan melaksanakan tugasan mudah.
Menganalisis pengetahuan mengenai sistem pengangkutan
3 TP 4 dalam konteks penyelesaian masalah mengenai kejadian atau
PENGANGKUTAN fenomena alam.
Menilai pengetahuan mengenai sistem pengangkutan dalam
TP 5 konteks penyelesaian masalah dan membuat keputusan
untuk melaksanakan satu tugasan.
Mereka cipta menggunakan pengetahuan dan kemahiran
sains mengenai sistem pengangkutan dalam konteks
TP 6 penyelesaian masalah atau membuat keputusan atau dalam
melaksanakan aktiviti/tugasan dalam situasi baharu secara
kreatif dan inovatif dengan mengambil kira nilai sosial/
ekonomi/budaya masyarakat.
iv
iv
00 Hybrid SC Tg3_piv-vi.indd 4 8/3/21 9:10 AM
