Page 36 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 4 - Fizik
P. 36

Cadangan PdPc
                  1.   Secara berpasangan, murid dikehendaki berbincang mengenai syarat-syarat pantulan dalam penuh.
                  2.   Setelah selesai perbincangan, murid menjawab saoalan 1 – 3.
                  3.   Murid melukis peta i-think bagi mendefinisi pantulan dalam penuh dan sudut genting.
                   Panduan RPH
                                                                                              Soalan dan Tahap
                     Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)                           Halaman
                                                                                              Penguasaan (TP)

                 6.2  Pantulan dalam Penuh     6.2.2   Menghubung kait sudut genting dengan indeks
                                                              1
                                                    biasan, n =  sin c                         S4       TP3      177
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT

                       Buku teks, kertas dan pen penanda         Think-Pair-Share            Menganalisis, Mengaplikasi
                                  EMK                               i-THINK                        Nilai Murni

                                 Bahasa                                –                   Berkerjasama, rajin dan konsisten
                                                                                                melaksanakan tugas
                   Cadangan PdPc
                  1.   Secara berpasangan, murid menjalankan aktiviti dalam soalan 4.
                  2.   Murid berbincang dengan pasangan.
                  3.   Murid menulis formula bagi sudut genting dan menghitung sudut genting didalam aktiviti.
                   Panduan RPH
                     Standard Kandungan (SK)              Standard Pembelajaran (SP)          Soalan dan Tahap   Halaman
                                                                                              Penguasaan (TP)
                 6.2  Pantulan dalam Penuh     6.2.3   Berkomunikasi untuk menerangkan fenomena   S5    TP2
                                                    semula jadi dan aplikasi pantulan dalam penuh dalam
                      Buku Teks Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
                     m.s 158 – 162                  kehidupan harian                           S6       TP1
                                                                                                                177 –
                                                                                               S7       TP3
                                                                                                                 180
                                                                                               S8       TP3

                                                                                               S9       TP4
                                  BBM                                PAK-21                          KBAT

                    Buku teks, laman sesawang, bahan bacaan di     Gallery Walk              Mengaplikasi, Menganalisis
                   perpustakaan, kertas sebak dan pen penanda.

                                  EMK                               i-THINK                        Nilai Murni
                                 Bahasa                                –                Menyedari bahawa Sains sebagai kaedah
                                                                                             memahami alam semula jadi
                   Cadangan PdPc
                  1.   Murid dalam kumpulan berempat membincangkan aplikasi pantulan dalam penuh pada
                     (a)   Kejadian logamaya
                     (b)   Kejadian pelangi
                     (c)   Periskop dan gentian optik
                  2.   Murid membuat peta i-think untuk memaparkan hasil kerja kumpulan.
                  3.   Murid menampal maklumat di atas kertas sebak pada meja.
                  4.   Murid bergerak melihat hasil kerja kumpulan lain.
                  5.   Murid kembali ke kumpulan dan melaporkan dapatan dari kumpulan lain.
                  6.   Murid melengkapkan soalan 5 – 9.


                BAB 6                                          EG 27                                  © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.





         Strategi PdPc.indd   27                                                                                  05/11/2021   8:17 AM
   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40   41