Page 92 - Hybrid PBD KSSM 2021 Tg 4 - Fizik

Fizik Tingkatan 4 Bab 2
6. Selesaikan masalah-masalah berikut. / Solve the following problems. SP 2.7.2 TP3 KBAT Mengaplikasi

(a)

Penerbitan Pelangi Sdn Bhd. All Rights Reserved.
Rajah menunjukkan seorang pemain besbol menggunakan kaedah 'ikut lajak' untuk memukul bola
berjisim 0.145 kg yang sedang bergerak dengan halaju 40 m s . Setelah bola dipukul, bola bergerak
–1
dengan halaju 50 m s pada arah yang bertentangan. Masa sentuhan antara bola dan pemukul besbol
–1
ialah 4 ms. Hitung daya impuls yang dikenakan oleh kayu pemukul itu.
The diagram shows a softball player uses a 'follow through' technique to hit a moving baseball of mass 0.145 kg with a velocity of
40 m s . Once the ball is hit, the ball moves with a velocity of 50 m s in the opposite direction. The contact time between the ball
–1
–1
and the baseball bat is 4 ms. Calculate the impulsive force exerted by the baseball bat.
F = m (v – u)
t
= (0.145) 50–(–40)
0.004
= 3262.5N

(b) Rajah menunjukkan seorang pelajar berjisim 58 kg melompat untuk memukul
bola tangkis. Halaju pelajar tersebut sejurus sebelum mendarat ialah 5 m s .
–1
The diagram shows a student of mass 58 kg jumped to hit the shuttle cock. The velocity of the student just
before landing is 5 m s .
–1
(i) Kirakan impuls apabila pelajar tersebut mencecah tanah.
Calculate the impulse when the student hit the ground.
(ii) Jika pelajar tersebut tidak membengkokkan kakinya semasa mendarat,
dia mengambil masa 0.04 s untuk berhenti. Hitung daya impuls yang dialaminya.
If the student does not bend his legs while landing, he takes 0.04 s to stop. Calculate the impulsive force experienced by the student.
(iii) Jika pelajar tersebut membengkokkan kakinya semasa mendarat, dia mengambil masa 0.8 s
untuk berhenti. Hitung daya impuls yang dialaminya.
If the student bends his legs while landing, he takes 0.8 s to stop. Calculate the impulsive force experienced by ythe student.
(iv) Berdasarkan jawapan anda di (ii) dan (iii), kaedah manakah yang lebih sesuai untuk mengelakkan
kecederaan? Jelaskan. / Based on your answer in (ii) and (iii), which method is more suitable to prevent injury? Explain.
TP4 KBAT Menganalisis
(i) Ft = m (v – u) (iii) F = m(v – u)
= (58)(0 – (–5)) t
= 290 N s F = 290
0.8
= 362.5 N
(ii) F = m(v – u) (iv) Kaedah yang lebih sesuai adalah dengan
t membengkokkan kaki kerana daya yang
F = 290 dialami pada kaki pelajar lebih rendah. Oleh
0.04 itu, risiko kecederaan dapat dikurangkan.
= 7250 N A more approriate method is too bend the leg because the
force exerted on the student's leg is lower. Therefore, the risk
of injury can be reduced.

51 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

02 HYBRID PBD FIZIK F4.indd 51 05/11/2021 8:20 AM