Page 66 - Hybrid PBD Matematik TG3_Edisi Guru

Matematik Tingkatan 3 Bab 3
25. Lakukan projek STEM di bawah. TP6
Carry out the STEM project below.
Project-Based Learning
Pr ojek
Projek

Objektif aktiviti: Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman mengenai konsep simpanan dan
Activity objective: pinjaman.
Improve knowledge and understanding of the savings and loan concepts.
Pernyataan masalah: Azman mempunyai simpanan sebanyak RM20 000. Dia ingin membeli sebuah
Problem statement: kereta baharu yang berharga RM90 000. Gaji bulanannya ialah RM3 800. Dia hendak
menggunakan 25% daripada gaji bulanannya untuk membayar ansuran bulanan
kereta baharunya. Dia mempertimbangkan dua cara untuk membeli kereta itu:
(a) Guna kesemua simpanannya sebagai wang pendahuluan bagi mengurangkan
amaun pinjaman.
(b) Masukkan kesemua simpanannya ke dalam suatu akaun simpanan tetap dan
buat pinjaman penuh.
Andaikan anda sebagai Azman, bagaimanakah anda membuat pilihan?
Azman has a savings amounted RM20 000. He wants to buy a new car at a price of RM90 000. His monthly
salary is RM3 800. He wishes to use 25% of his monthly salary for the monthly instalment of his new car. He
considers two ways to buy the car:
(a) Use all the savings as a down payment to reduce the amount of the loan.
(b) Put all the savings into a fixed deposit account and make a full loan.
Assuming you are Azman, how do you make a choice?
Pencarian fakta: Mencari maklumat daripada laman sesawang tentang kadar faedah simpanan
Fact finding: tetap dan pinjaman kereta daripada bank yang berlainan.
Search information related to the interest rate of fixed deposit and car loan from different banks from the
internet.
Konsep yang Simpanan dan pinjaman
diaplikasikan: Savings and loan
Concepts applied:
Pelan tindakan / Action plan:
(a) Kelas dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Class is divided into several groups.
(b) Berdasarkan maklumat yang dicari, tentukan
Based on the information found, determine
(i) kadar faedah tahunan yang terbaik bagi akaun simpanan tetap yang ditawarkan oleh bank.
the best yearly interest rate of fixed deposit account offered by the banks.
(ii) kadar faedah dan tempoh pinjaman kereta yang sesuai untuk Azman.
the suitable interest rate and car loan period for Azman.
(c) Bandingkan situasi menggunakan kesemua simpanan dan tidak dalam pembelian kereta baharu oleh
Azman.
Compare the situations of using all the savings and not in buying new car by Azman.
(d) Sediakan kertas cadangan kewangan untuk Azman.
Prepare a financial proposal for Azman.
Penyelesaian: Menggunakan pengetahuan yang berkaitan dengan simpanan dan pinjaman
Solution: dalam kertas cadangan kewangan untuk Azman.
Use the knowledge related to savings and loan in the financial proposal for Azman.
Pembentangan: Membuat persembahan kertas cadangan kewangan dengan menggunakan
Presentation: Microsoft Powerpoint dan Microsoft Excel.
Present the financial proposal using Microsoft Powerpoint and Microsoft Excel.

Kriteria Kejayaan: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Saya berjaya
• Menjelaskan maksud kredit dan hutang, dan seterusnya menghuraikan pengurusan yang bijaksana tentang kredit dan hutang.
• Mengkaji dan menghuraikan kelebihan dan kekurangan kad kredit dan penggunaannya secara bijaksana.
• Mengkaji dan menghuraikan kesan pembayaran minimum dan pembayaran lewat bagi penggunaan kad kredit.
• Menyelesaikan masalah yang melibatkan penggunaan kad kredit.
• Mengira jumlah bayaran balik pinjaman dan bayaran ansuran, dengan pelbagai kadar faedah dan tempoh pinjaman yang berbeza.
• Menyelesaikan masalah yang melibatkan pinjaman.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 42

03_ Hybrid Mate Tg3.indd 42 20/08/2021 5:30 PM