Page 238 - HW_curriculum
P. 238
233
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ว30274 ชีววิทยาเข้ม 2
ม.5 ภาคเรียนที่ 1 80 ชั่วโมง 2.0 หน่วยกิต
สืบค้นข้อมูล/อธิบาย/อภิปราย/สรุป เกี่ยวกับชนิดและลักษณะของเนื้อเยื่อของพืช โครงสร้างภายใน
ของรากพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและรากพืชใบเลี้ยงคู่ ล าต้นพืชใบเลี้ยงเดี่ยวและล าต้นพืชใบเลี้ยงคู่ และใบพืชใบเลี้ยง
เดี่ยว และใบพืชใบเลี้ยงคู่จากการตัดตามขวาง บอกหน้าที่ของราก ล าต้น ใบ รวมทั้งรากพิเศษ ล าต้นพิเศษ
และใบที่ท าหน้าที่พิเศษชนิดต่างๆ /สืบค้นข้อมูล/สังเกต/อธิบาย การแลกเปลี่ยนแก๊สและการคายน้ าของพืช
กลไกการล าเลียงน้ า และธาตุอาหารของพืช ความส าคัญของธาตุอาหาร ความส าคัญของธาตุอาหาร ที่ส าคัญที่
มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชและการน าความรู้ไปใช้ กลไกการล าเลียงอาหารในพืช /อธิบายวัฏจักรชีวิตแบบ
สลับของพืชดอก และบอกความสัมพันธ์ของวัฏจักรชีวิตแบบสลับของพืชตามล าดับวิวัฒนาการ กระบวนการ
สร้างเซลล์สืบพันธุ์เพศผู้และเพศเมียของพืชดอกและอธิบายการปฏิสนธิของพืชดอก การเกิดเมล็ดและ
การเกิดผลของพืชดอก โครงสร้างของเมล็ดและผล ชนิดของเมล็ดและผลและยกตัวอย่าง การใช้ประโยชน์จาก
โครงสร้างต่างๆของเมล็ดและผล ปัจจัยต่างๆ ที่มีผลต่อการงอกของเมล็ด สภาพพักตัวของเมล็ด และบอก
แนวทางในการแก้สภาพพักตัวของเมล็ด รวมทั้งการวัดอัตราการ เจริญเติบโตของพืช และน าความรู้ที่ได้ไป
ปรับใช้ในชีวิตประจ าวันได้ /สืบค้นข้อมูล/สรุปการศึกษาที่ได้จาก การทดลองของนักวิทยาศาสตร์ในอดีต
เกี่ยวกับกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง โครงสร้างและหน้าที่ของ คลอโรพลาสต์ และสารสีที่เกี่ยวข้องกับการ
สังเคราะห์ด้วยแสง อธิบายขั้นตอนที่เกิดขึ้นในกระบวนการ สังเคราะห์ด้วยแสงของพืช C 3 C 4และ CAM
และโฟโตเรสไพเรชัน เปรียบเทียบกลไกการตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ ในพืช C 3พืช C 4และ พืช CAM ปัจจัย
ความเข้มของแสง ความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ และอุณหภูมิ อายุใบ ปริมาณน้ า และธาตุอาหารที่มี
ผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช /สืบค้นข้อมูล/อธิบาย บทบาทและหน้าที่ของ ออกซิน ไซโทไคนิน จิบ
เบอเรลลิน เอทิลีน และกรดแอบไซซิก อภิปรายเกี่ยวกับการน าไปใช้ประโยชน์ทางการเกษตร และสิ่งเร้าที่มีผล
ต่อการเจริญเติบโตของพืช
โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วย การสังเกต การสืบค้นข้อมูล การสืบเสาะหาความรู้
การทดลอง การลงมือปฏิบัติจากตัวอย่างจริง การจัดกระท าและสื่อความหมายข้อมูล การลงความเห็นจาก
ข้อมูล การตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป
เพื่อให้ตระหนักถึงความส าคัญของพืชต่อมนุษย์ มีจิตวิทยาศาสตร์และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
ตามที่หลักสูตรก าหนด
ผลการเรียนรู้
1. สืบค้นข้อมูล อธิบาย อภิปราย และสรุปเกี่ยวกับชนิดและลักษณะของเนื้อเยื่อของพืช และเขียน
แผนผังเพื่อสรุปชนิดของเนื้อเยื่อพืช
