Page 325 - HW_curriculum
P. 325

320


                                                   ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

                                                พ33102 สุขศึกษาและพลศึกษา


               ม.6  ภาคเรียนที่ 2                                                        20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต


                       อธิบายกระบวนการสร้างเสริมและด ารงประสิทธิภาพการท างานของระบบอวัยวะต่าง ๆ/วางแผนดูแล

               สุขภาพตามภาวะการเจริญเติบโตและพัฒนาการของตนเองและบุคคลในครอบครัว/วิเคราะห์อิทธิพลของ
               ครอบครัว เพื่อน สังคมและวัฒนธรรมที่มีผลต่อพฤติกรรมทางเพศและการด าเนินชีวิต/วิเคราะห์ค่านิยมในเรื่องเพศ

               ตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่น ๆ/วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อโฆษณาเกี่ยวกับสุขภาพเพื่อการเลือกบริโภค/

               ปฏิบัติตนตามสิทธิของผู้บริโภค/วางแผนก าหนดแนวทางลดอุบัติเหตและสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน/มีส่วน
               ร่วมในการสร้างเสริมความปลอดภัยในชุมชน/วางแผนและปฏิบัติตามแผนการพัฒนาสมรรถภาพกายและ

               สมรรถภาพกลไก/ออกก าลังกายและเล่นกีฬาที่เหมาะสมกับตนเองอย่างสม่ าเสมอและใช้ความสามารถของตนเอง
               เพิ่ม ศักยภาพของทีม ลดความเป็นตัวตนค านึงถึงผลที่เกิดต่อสังคม/อธิบายและปฏิบัติเกี่ยวกับสิทธิ กฎ กติกา

               กลวิธีตาง ๆ ในระหว่างการเล่น การแข่งขันกีฬากับผู้อื่นและน าไปสรุปเป็นแนวปฏิบัติและใช้ในชีวิตประจ าวันอย่าง
                     ่
               ต่อเนื่อง/แสดงออกถึงการมีมารยาทในการดูการเล่นและการแข่งขันกีฬาด้วยความมีน้ าใจนักกีฬาและน าไปใช้
               ปฏิบัติทุกโอกาสจนเป็นบุคลิกภาพที่ดี/ร่วมกิจกรรมทางกายและเล่นกีฬาอย่างมีความสุขชื่นชมในคุณค่าและความ

               งามของการกีฬา

                       โดยใช้กระบวนการคิดวิเคราะห์ การวางแผน การปฏิบัติ การมีส่วนร่วม และการท างานเป็นทีมเพื่อให้เกิด
               องค์ความรู้ และมีความเข้าใจสามารถน าไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ าวันได้

                       เพื่อให้ตระหนักถึงคุณค่า และเห็นความส าคัญของกระบวนการสร้างเสริมสุขภาพที่มีผลต่อพฤติกรรมทาง
               เพศและการด าเนินชีวิต ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรก าหนด



               รหัสตัวชี้วัด
               พ 1.1 ม.4-6/1-2

               พ 2.1 ม.4-6/1-2
               พ 3.2 ม.4-6/1-6

               พ 4.1 ม.4-6/2-3, 7

               พ 5.1 ม.4-6/4-5
               รวม 15 ตัวชี้วัด
   320   321   322   323   324   325   326   327   328   329   330