Page 393 - HW_curriculum
P. 393

388

                                                     ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
                                                        ศ32101 ศิลปะ


               ม.5  ภาคเรียนที่ 1                                                      20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

                       ศึกษาทฤษฎีดนตรีสากลในเรื่อง การอ่าน เขียนโน้ตดนตรีสากลในอัตราจังหวะต่าง ๆ ฝึกเทคนิคและการถ่ายทอดอารมณ์

               เพลงด้วยการขับร้องเพลง
                       ใช้กระบวนการบรรยาย อภิปราย สาธิต กรณีตัวอย่างเพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์และน า
               ความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริงได้ ใช้กระบวนการปฏิบัติร้องเพลง เดี่ยวและกลุ่ม โดยเน้นเทคนิคการแสดงออก และคุณภาพของ

               การแสดง
                       โดยท าให้เกิดความรู้ มีทักษะการสื่อสาร การคิด ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท างาน เพื่อให้เกิดความรัก ความภาคภูมิใจ
               เห็นคุณค่าในดนตรี


               ตัวชี้วัด
               ศ 2.1 ม. 4-6 / 4-5, 7-8
               ศ 2.2 ม. 4-6 / 3-4

               รวม 6 ตัวชี้วัด

                                                     ค าอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
                                                        ศ32102 ศิลปะ


               ม.5  ภาคเรียนที่ 2                                                      20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต


                       นักเรียนได้ปฏิบัติการเป่าขลุ่ยไทย รวมทั้งศึกษาประวัติความเป็นมาของขลุ่ยไทย ลักษณะทางกายภาพของขลุ่ยไทย ศัพท์
               สังคีตของขลุ่ย เครื่องดนตรีไทย  การประสมวงดนตรีไทย และประวัติครูดนตรีไทย
                       ใช้กระบวนการบรรยาย อภิปราย สาธิต กรณีตัวอย่าง เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจ สามารถวิเคราะห์ สังเคราะห์ และ

               น าความรู้ความสามารถ ไปใช้ในสถานการณ์จริงได้
                       เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ มีทักษะการสื่อสาร การคิด ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการท างาน เพื่อให้เกิดความรัก ความสามัคคี
               ความภูมิใจในคุณค่า วัฒนธรรมทางดนตรีไทย และหวงแหนมรดก ทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทย และภูมิปัญญาท้องถิ่น


               รหัสตัวชี้วัด
               ศ 2.1 ม.4-6/1-6,8
               ศ 2.2 ม.4-6/1-2,4-5

               รวม 11 ตัวชี้วัด
   388   389   390   391   392   393   394   395   396   397   398