Page 401 - HW_curriculum

396

ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ศ30215 โสตทักษะ2

ม.4 ภาคเรียนที่ 2 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

วิเคราะห์ เสียงของจังหวะ ตัวโน้ต ขั้นคู่และบันไดเสียงโดยการฟัง การบันทึก และการร้องโน้ตในกุญแจเสียง

ซอล อ่านโน้ตSight reading ในรูปแบบของเครื่องหมายประจ าจังหวะที่หลากหลาย และอธิบายความแตกต่าง
ระหว่างเสียงดนตรีในรูปแบบที่แตกต่างกัน

โดยใช้เทคนิคของการฟัง อ่าน ร้องและบันทึกโน้ตดนตรีสากล ตลอดจนการสร้างเกณฑ์เพื่อใช้ส าหรับการ

ประเมินคุณภาพของเสียงโดยการฟัง การร้องโน้ต และบันทึกโน้ต
เพื่อให้มีความรู้พื้นฐาน ความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่รู้ใฝ่เรียน สามารถวิเคราะห์วิจารณ์และเปรียบเทียบ และ

สามารถน าไปประยุกต์ใช้กับทักษะอื่นๆ ทางด้านดนตรีได้โดยมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนสู่ทักษะศตวรรษที่
21 ให้มี ทักษะการเรียนรู้ ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทักษะในการแก้ปัญหาทักษะด้านการสร้างสรรค์และ

นวัตกรรม ทักษะด้านความร่วมมือ ท างานเป็นทีมและภาวะผู้น าทักษะด้านความเข้าใจความต่างวัฒนธรรมและ

ต่างกระบวนทัศน์ ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศและรู้เท่าทันสื่อ ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ทักษะ
อาชีพและทักษะการเรียนรู้ และทักษะการเปลี่ยนแปลง ทักษะด้านชีวิตและอาชีพมีความยืดหยุ่นและการปรับตัว

การริเริ่มสร้างสรรค์และเป็นตัวของตัวเองทักษะสังคมและสังคมข้ามวัฒนธรรมการเป็นผู้สร้างหรือผู้ผลิต และความ

รับผิดชอบที่เชื่อถือได้ภาวะผู้น าและความรับผิดชอบรวมทั้งมีคุณลักษณะด้านการท างาน (การปรับตัว ความเป็นผู้น า)
การเรียนรู้ (การชี้น าตนเอง การตรวจสอบ การเรียนรู้ของตนเอง) และศีลธรรม (ความเคารพผู้อื่น ความซื่อสัตย์ ความ

ส านึกพลเมือง)

ผลการเรียนรู้

1. นักเรียนสามารถบันทึกโน้ตตัวกลม ตัวขาว ตัวด า ตัวเขบ็ด 1ชั้น โน้ตปะจุดและตัวหยุด ใน
เครื่องหมายประจ าจังหวะ2/4, 3/4ได้

2. นักเรียนสามารถ Sight reading ตัวกลม ตัวขาว ตัวด า ตัวเขบ็ด1ชั้น โน้ตปะจุด ตัวหยุดได้ ใน
เครื่องหมายประจ าจังหวะ 2/4, 3/4 ได้

3. นักเรียนสามารถบันทึกโน้ตกุญแจซอล ในบันไดเสียง C Major ได้

4. นักเรียนสามารถร้องโน้ตกุญแจซอล ในบันไดเสียงเสียง C Pentatonic ได้
5. นักเรียนสามารถฟังและบันทึกขั้นคู่ Major2, Major3, minor3, Perfect4, Perfect5 ได้

รวม 5 ผลการเรียนรู้