Page 617 - HW_curriculum
P. 617
612
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ฝ32201 ภาษาฝรั่งเศสเพื่อชีวิต 3
ม.5 ภาคเรียนที่ 1 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต
ศึกษาเกี่ยวกับค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบาย ค าบรรยาย หลักการอ่านออกเสียงประโยค ข้อความ ข่าว
ประกาศ บทร้องกรอง การจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและการอ่านประกาศ
ข้อความ เรื่องที่เป็นสาระคดีและบันเทิงคดี การอธิบายและเขียนประโยค ข้อความ ระดับที่ยากขึ้นให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่
ความเรียงต่างๆ ให้สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ การใช้ภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ระดับภาษาเหมาะสมกับบุคคล
โอกาส สถานที่ได้ตามมารยาท สังคม วัฒนธรรม และโครงสร้างของเจ้าของภาษาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน
สถานศึกษา และ ชุมชน เข้าใจชีวิต วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และสามารถบอกความแตกต่างเมื่อเปรียบเทียบกับของ
ไทย เขียนประโยค ข้อความ เรื่องราว บรรยายข้อเท็จจริง ความคิดเห็น เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน ได้ถูกต้องตาม
สถานการณ์ และโครงสร้างของเจ้าของภาษา
โดยใช้กระบวนการทางภาษา ได้แก่ ฟัง พูด อ่าน เขียน จับใจความส าคัญ วิเคราะห์ สรุปความ และแสดงความ
คิดเห็น บทบาทสมมุติ สืบค้นข้อมูล อธิบายความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของไทยกับฝรั่งเศส
เพื่อให้มีเจตคติที่ดีต่อภาษาและวัฒนธรรม ใช้ภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ระดับภาษาเหมาะสมกับบุคคล โอกาส
สถานที่ได้ตามมารยาท สังคม วัฒนธรรม ตลอดจนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรก าหนด
ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติตามค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบาย ค าบรรยายที่ฟังและอ่าน
2. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงประโยค ข้อความ ข่าว ประกาศ บทร้องกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. นักเรียนสามารถจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและการอ่านประกาศ
ข้อความ เรื่องที่เป็นสาระคดีและบันเทิงคดี
4. นักเรียนสามารถอธิบายและเขียนประโยค ข้อความ ระดับที่ยากขึ้นให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงต่างๆ
5. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ระดับภาษาเหมาะสมกับบุคคล โอกาส สถานที่ได้ตามมารยาท
สังคม วัฒนธรรม และโครงสร้างของเจ้าของภาษาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และ ชุมชน
6. นักเรียนสามารถเข้าใจชีวิต วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และสามารถบอกความแตกต่างเมื่อเปรียบเทียบกับของ
ไทย
7. นักเรียนสามารถเขียนประโยค ข้อความ เรื่องราว บรรยายข้อเท็จจริง ความคิดเห็น เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน
ได้ถูกต้องตามสถานการณ์ และโครงสร้างของเจ้าของภาษา
รวม 7 ผลการเรียนรู้

