Page 634 - HW_curriculum
P. 634
629
ค าอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม
ต32202 ภาษาเกาหลีเพื่อชีวิต 4
ม.5 ภาคเรียนที่ 2 100 ชั่วโมง 2.5 หน่วยกิต
พูดและเขียน น าเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจ าวัน สิ่งแวดล้อมใกล้ตัว และประสบการณ์ /สนทนา
และเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ในชีวิตประจ าวัน ประสบการณ์ และสื่อสารอย่างต่อเนื่อง และ
เหมาะสม / มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรู้สึกและความคิดเห็นอย่างมี
ประสิทธิภาพ / พูดและเขียน เพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย อธิบาย และเปรียบเทียบ เกี่ยวกับเรื่องที่ฟัง หรืออ่าน /
เลือกและใช้ค าขอร้อง ให้ค าแนะน า ค าขออนุญาต ค าชี้แจง และค าอธิบาย ตามสถานการณ์ต่างๆ/ น าเสนอข้อมูลข่าวสาร
ความคิดรวบยอด และความคิดเห็นในเรื่องต่างๆ โดยการพูดและการเขียน
โดยใช้กระบวนการทางภาษา กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการกลุ่มให้เกิดองค์ความรู้ ความเข้าใจ ความ
เหมือน และความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมเกาหลีกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ด้วยการถ่ายโอนความรู้เป็น
ประโยคง่ายๆ และข้อความสั้นๆ
เพื่อให้ตระหนักในคุณค่าของภาษาเกาหลี เข้าร่วมหรือจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม มีคุณธรรม ซื่อสัตย์
สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการท างานที่ได้รับมอบหมาย รักความเป็นไทย สืบทอดวัฒนธรรมอันดี
งาม มีจิตสาธารณะ มีน้ าใจ เสียสละ ช่วยเหลือผู้อื่น สังคมและประเทศชาติ
ผลการเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติตามค าแนะน า ค าชี้แจง ค าอธิบาย ค าบรรยายที่ฟังหรืออ่าน
2. นักเรียนสามารถอ่านออกเสียงประโยค ข้อความ ข่าว ประกาศ บทร้องกรองถูกต้องตามหลักการอ่าน
3. นักเรียนสามารถจับใจความส าคัญ วิเคราะห์ สรุปความ และแสดงความคิดเห็นจากการฟังและการอ่านประกาศ
ข้อความ เรื่องที่เป็นสาระคดีและบันเทิงคดี
4. นักเรียนสามารถอธิบายและเขียนประโยค ข้อความ ระดับที่ยากขึ้นให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงต่างๆให้
สัมพันธ์กับประโยคและข้อความ
5. นักเรียนสามารถใช้ภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ระดับภาษาเหมาะสมกับบุคคล โอกาส สถานที่ได้ตามมารยาท
สังคม วัฒนธรรม และโครงสร้างของเจ้าของภาษาในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา และ ชุมชน
6. นักเรียนสามารถเข้าใจชีวิต วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา และสามารถบอกความแตกต่างเมื่อเปรียบเทียบกับของ
ไทย
7. นักเรียนสามารถเขียนประโยค ข้อความ เรื่องราว บรรยายข้อเท็จจริง ความคิดเห็น เหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน
ได้ถูกต้องตามสถานการณ์ และโครงสร้างของเจ้าของภาษา
รวม 7 ผลการเรียนรู้
