Page 9 - HW_curriculum
P. 9
4
1.2 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก าหนดมาตรฐานการ
เรียนรู้และตัวชี้วัด ส าหรับผู้เรียนทุกคน ที่เป็นพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจ าวัน และเป็นพื้นฐานส าคัญ
ในการศึกษาต่อระดับที่ สูงขึ้น
1.3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 ก าหนดมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด
เฉพาะเจาะจง แยกส่วนระหว่างผู้เรียนที่เลือกเรียนในแผนการเรียนที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์ และแผนการ
เรียนที่เน้นวิทยาศาสตร์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในส่วนของแผนการเรียนที่ไม่เน้นวิทยาศาสตร์
เป็นพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับ ชีวิตประจ าวัน และการศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้น ส่วนมาตรฐานการเรียนรู้และ
ตัวชี้วัดของแผนการเรียนที่เน้น วิทยาศาสตร์ ผู้เรียนจะได้รับการพัฒนาส่งเสริมให้มีความรู้ ทักษะ และ
ประสบการณ์ ด้านคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ที่ถูกต้องลึกซึ้ง และกว้างขวางตามศักยภาพของตนเองให้
มากที่สุด อันจะเป็นพื้นฐานสู่ความเป็นเลิศ ทางด้านวิทยาศาสตร์ ศึกษาต่อในวิชาชีพที่ต้องใช้วิทยาศาสตร์
ได้
1.4 ปรับจากตัวชี้วัดช่วงชั้นในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 เป็นตัวชี้วัดชั้นปี
2. กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ได้เพิ่มสาระเทคโนโลยี ซึ่งประกอบด้วย
การออกแบบและเทคโนโลยี และวิทยาการค านวณ ทั้งนี้เพื่อเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้บูรณาการสาระ
ทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี กับกระบวนการเชิงวิศวกรรม ตามแนวคิดสะเต็มศึกษา
3. สาระภูมิศาสตร์ ซึ่งเป็นสาระหนึ่งในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม ยังคงมาตรฐานการเรียนรู้เดิม แต่ปรับมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดให้มีความชัดเจน
สอดคล้องกับพัฒนาการ ตามช่วงวัย มีองค์ความรู้ที่เป็นสากล เพิ่มความสามารถ ทักษะ และกระบวนการ
ทางภูมิศาสตร์ ที่ชัดเจนขึ้น
ส าหรับทางโรงเรียนหอวัง ได้จัดท าหลักสูตรที่สอดคล้องกับเจตนารมณ์ของหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในด้านหลักการของหลักสูตรแกนกลางฯ สมรรถนะส าคัญของ
ผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดที่ก าหนด การจัดการเรียนรู้ การวัดและ
ประเมินผลการเรียนรู้ การเทียบโอนผลการเรียน และได้ปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในสาระ
การเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ
วัฒนธรรม ตามการปรับปรุงมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับ
ปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ที่
กระทรวงศึกษาธิการได้ก าหนด มุ่งพัฒนาผู้เรียนส าหรับยุคศตวรรษที่ 21 ให้มีศักยภาพที่ส าคัญ คือ มี
ความรู้พื้นฐานในยุคดิจิตอล มีความสามารถคิดประดิษฐ์อย่างสร้างสรรค์ มีทักษะการสื่อสารอย่างมี
ประสิทธิผล มีความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และ มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี รวมทั้งได้จัดการ
เรียนการสอนตามแนวโรงเรียนมาตรฐานสากล ( World-Class standard school) โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียน
ให้มีคุณภาพ มีความรู้ ความสามารถและคุณลักษณะ (Learner Profile) เทียบเคียงมาตรฐานสากล มี
ศักยภาพทั้งในฐานะพลเมืองไทยและเป็นพลโลก (World citizen)
นอกจากนี้ ยังเป็นหลักสูตรที่มุ่งส่งเสริมผู้เรียน ให้มีคุณธรรม รักความเป็นไทย มีทักษะการคิด
วิเคราะห์ สร้างสรรค์ มีทักษะด้านเทคโนโลยี สามารถท างานร่วมกับผู้อื่น และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมโลก
ได้อย่างสันติ
