Page 20 - แผนปฏิบัติการ2563

๑๕

ชื่อโครงการ การพัฒนากระบวนการเรียนการสอน

แผนงาน วิชาการ
ผู้รับผิดชอบ นางพรรณวดี ศรีใส
ระยะเวลาด าเนินการ ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๓ – ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๔

๑. หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๕๒ มาตรา ๒๔ ได้กล่าวถึงการจัดกระบวนการ
เรียนรู้โดยให้สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด าเนินงานโดยสรุปดังนี้ ”จัดเนื้อหาสาระกิจกรรมให้
สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียนโดยค านึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล ฝึกทักษะ
กระบวนการคิด จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้ท าได้ คิดเป็น
ท าเป็น รักการอาน และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง จัดการเรียนการสอนโดยผสมผสานสาระความรู้ด้าน
่
ั
ต่าง ๆ รวมทั้งปลูกฝังคุณธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอนพงประสงค์ไว้ในทุกวิชา ส่งเสริมให้ผู้สอน
ึ
สามารถ จัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อมสื่อการเรียน และอานวยความสะดวกให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และ

มีความรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ทั้งนี้ผู้สอนและผู้เรียนรู้อาจเรียนรู้ไปพร้อม
กันจากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภท ต่าง ๆ จัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ในทุกเวลา
ทุกสถานที่ มีการประสานความร่วมมือกับบิดามาดาผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพอร่วมกัน
ื่
พฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ” เพอให้เป็นไปตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๕๒ ในเรื่อง
ั
ื่
การจัดกระบวนการเรียนการสอน ฝ่ายวิชาการจึงจัดโครงการพัฒนากระบวนการเรียนการสอนขึ้น

๒. วัตถุประสงค์
ื่
ึ
๒.๑. เพอส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่พงประสงค์และมีจิตส านึกในการ
อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
ื่
๒.๒. เพอให้นักเรียนมีทักษะในการท างาน สามารถท างานร่วมกับผู้อนได้ และมีเจตคติที่ดีต่อ
ื่
อาชีพสุจริต
๒.๓. เพอส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มี
ื่
ความคิดสร้างสรรค์ คิดไตรีตรองและมีวิสัยทัศน์กว้างไกล

๒.๔. เพอส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จ าเป็น รู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเองและ
ื่
พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
๒.๕. เพอให้นักเรียนมีสุขนิสัยสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุนทรียภาพด้านศิลปะดนตรีและ
ื่
กีฬา
๒.๖. เพอปลูกฝังให้ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีความรู้ความสามารถและหมั่นพฒนาตนเอง
ื่
ั
มีการจัดการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

๓. เป้าหมาย

๓.๑. นักเรียนร้อยละ ๙๐ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่พงประสงค์และมีจิตส านึกในการ
ึ
อนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม
๓.๒. นักเรียนร้อยละ ๘๕ มีทักษะในการท างาน สามารถท างานร่วมกับผื่นได้ และมีเจตคติที่ดี

ต่ออาชีพสุจริต