Page 12 - SIRI ALL-IN-ONE SAINS 4A 全方位系列科学4A

姓名： 班级： 日期：

学习标准 表现标准 掌握 / 未掌握 日期
科
1.1.7 学
1.1.8 TP 2 讲述科学程序技能 4A
1.1.9
4

D 一组学生针对植物的成长过程进行了一项研究。他们每隔 4 天观察幼苗的叶子

数量和测量幼苗的高度。下表显示实验的结果。 1.1.7 和 1.1.8 TP 2

时间（天） 4 8 12 16

幼苗的叶子数量（片） 2 4 6 8

幼苗的高度（cm） 5 11 18 24

1. 随着时间的增加，幼苗的叶子数量有什么变化？

2. 随着时间的增加，幼苗的高度有什么变化？

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E 写出以下实验的操作性定义。 1.1.9 TP 2

1. 立彦把材料 P、Q 和 R 分别放入一个烧杯一分钟后取出以研究材料的吸水能力。
下表显示他的实验结果。

材料 实验前，烧杯里的水的体积（ml） 实验后，烧杯里的水的体积（ml）

P 100 23

Q 100 12

R 100 50

操作性定义：根据 来确定材料的吸水能力。

2. 智贤进行一项探讨物体的浮水能力的实验。他将乒乓球、弹子和木塞放进水里，
并观察物体在水里的位置。

操作性定义：根据 来确定物体的浮水能力。

4A 第 1 课 批阅：