Page 13 - SIRI ALL-IN-ONE SAINS 4A 全方位系列科学4A
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姓名： 班级： 日期：
学习标准 表现标准 掌握 / 未掌握 日期
科
学 TP 4 分析科学程序技能以解决问题或完成任务
4A 1.1.12 TP 5 评估科学程序技能以解决问题或完成任务
5 TP 6 设计实验以有系统地解决问题，并对自己、同学与环境负责
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F 文红进行了一项实验以探讨容器口的大小和三个小时后容器里所剩下的水的体积
之间的关系。以下是他未完成的实验报告。进行这项实验，以完成文红的实验报
告。 1.1.12 TP 4 至 TP 6
问题 是否会影响 ？
目的 为了探讨 和 之
间的关系。
假设 容器口越 ，三个小时后，容器里所剩下的水的体积越 。
变数
(a) 操纵性变数：
(b) 反应性变数：
(c) 固定性变数：
器材
m
250
200
150
100
50
三个容器口不同大小的容器 水 量筒
;
4A 第 1 课 批阅：
