Page 21 - แผน จ21201 ครูเกศณี 1-64 มีปก


6. กระบวนการการเรียนรู
่
่
( ชัวโมงที 1 )
6.1 นำเขาสูบทเรียน
- ทักทายตามวัฒนธรรมจีน

6.2 ขั้นสอน
ั
- 1. ครูนำนักเรียนอานออกเสียงคำศัพทใน Power Point 2 รอบ พรอมทั้งบอกความหมายคําศพทเกี่ยวกับการ

เรียนโดยใช Power Point เปนสื่อประกอบการสอน


ั
2. นักเรียนอานออกเสียงคำศพทใน Power Point พรอมกัน 2 รอบ
3. ครูสุมคําศัพทใหผูเรียนบอกความหมายทั้งภาษาไทยและภาษาจีน เชน ถาครูพูดภาษาไทยใหนักเรียนพด
ู



ภาษาจีน ถาครูภาษาจีนใหครูพูดภาษาไทย และเมื่อนักเรียนอานออกเสียงผิด ครูจะแกคำศัพทที่อานออกเสียงผิดพรอมทั้ง
ั
อานออกเสียงคำศพทที่ถกตอง
ู

6.3 ขั้นสรุป
- ครูและนักเรียนสรุปเนื้อหาที่เรียน

่
(ชัวโมงที 2)
่
6.1 นำเขาสูบทเรียน
- 1. ทักทายตามวัฒนธรรมจีน

2. ครูและนักเรียนทบทวน 我们也很好

6.2 ขั้นสอน
- 1. ครูนำนักเรียนอานออกเสียงคำศัพทใน Power Point 2 รอบ พรอมทั้งบอกความหมายคําศพทเกี่ยวกับการ
ั

เรียนโดยใช Power Point เปนสื่อประกอบการสอน
2. ครูนำนักเรียนอานบทสนทนาใน Power Point 2 รอบ พรอมทั้งบอกความหมายคําศัพทเกี่ยวกับการเรียน

โดยใช Power Point เปนสือประกอบการสอน
่
3. ครูถาม นักเรียนตอบ เกี่ยวกับบทสนทนาทไดเรียนมา
ี่
6.3 ขั้นสรุป

- ครูและนักเรียนทบทวนเนื้อหาที่เรียน

6.4 การประเมนผล
ิ
- แบบฝกหัด