Page 45 - BM (JILID 2) TAHUN 3

Penilaian

(a) Secara berpasangan, berbual tentang cara pembuatan bebola lumpur.
Kemudian, persembahkannya.

Bebola Lumpur Bersihkan Sumber Air

Sekam padi Buang bebola
dicampurkan lumpur ke
dengan dalam sungai
Mikroorganisma yang tercemar.
Efektif (EM) dan
tanah merah.
Buat bebola Peram selama Untuk membuat
(Sumber: Jabatan Alam Sekitar, lumpur. seminggu untuk bebola lumpur,
Negeri Johor)
proses penapaian. mula-mula, ___

(b) Baca petikan dan cari maksud kosa kata.

Hanif telah menyertai aktiviti yang dianjurkan oleh Rakan Alam Sekitar
(RAS) di sekolahnya. Hanif berpeluang untuk mempelajari cara-cara
membuat bebola lumpur yang mengandungi Mikroorganisma
Efektif (EM).
Bebola lumpur boleh merawat air yang tercemar. Bebola
tersebut tidak berbahaya kepada hidupan akuatik. Bebola lumpur
dimasukkan ke dalam air yang tercemar. Air yang berlumpur dan berbau
menjadi jernih serta bersih. Keadaan ini menjadikan hidupan akuatik
lebih berkualiti.

(c) Jawab soalan pemahaman.

1. Di manakah Hanif mempelajari cara-cara membuat bebola lumpur?
2. Apakah kegunaan bebola lumpur?
3. Nyatakan kesan kepada ikan di dalam tasik yang dimasukkan
bebola lumpur.

(d) Senaraikan kata kerja aktif transitif, kata kerja aktif tak transitif dan
kata kerja pasif yang terdapat dalam teks.

kata kerja aktif transitif kata kerja aktif tak transitif kata kerja pasif
____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________

1.2.3, 2.2.1 (i), 41
3.2.2 (ii), 5.1.2 (i), (ii)