Page 153 - ประเมิน

100.00 ระดับ ปวส. จ านวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 สาขา การตลาด จ านวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

ดังตารางที่ 1

ส่วนที่ 2 เป็นการวิเคราะห์พฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้าน

ตารางที่ 2 ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานพฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้านของนักศึกษา

รายการที่ประเมินผล ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ระดับปัญหา อันดับ

1.ไม่เข้าใจในเนื้อหาวิชาที่เรียน 65.00 3.25 มาก 5
2.แบบฝึกหัดที่สั่งให้ท ายากเกินความสามารถ 73.75 3.69 มาก 3

3.อาจารย์ผู้สอนแต่ละวิชาสั่งงานมากเกินไป 93.75 4.69 ปานกลาง 1

4. ท ากิจกรรมของวิทยาลัย 57.50 2.88 ปานกลาง 6

5. ช่วยงานผู้ปกครองเมื่อกลับถึงบ้าน 72.50 3.63 ปานกลาง 4
6. เกิดความเบื่อหน่ายไม่อยากท า 87.50 4.38 มาก 2

รวม 75.00 3.75 มาก

จากตารางที่ 2 การศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้าน วิชาการค้าส่งและค้าปลีกของนักศึกษาวิทยาลัยเทคนิค

ระยอง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1/2 สาขาการตลาด จ านวน 29 คน พบว่า ในภาพรวมปัญหา
พฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาอยู่ในระดับ มาก คิดเป็นร้อยละ 75.00 ค่าเฉลี่ย 3.75 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ

พบว่า ปัญหาพฤติกรรมการส่งงานของนักศึกษาที่มาเป็นอันดับหนึ่ง ได้แก่ อาจารย์ผู้สอนแต่ละวิชาสั่งงานมาก

เกินไป คิดเป็นร้อยละ 93.75 ค่าเฉลี่ย 4.69 อันดับ 2 ได้แก่ เกิดความเบื่อหน่ายไม่อยากท า คิดเป็นร้อยละ 87.75
ค่าเฉลี่ย 4.38 อันดับ 3 ได้แก่ แบบฝึกหัดที่สั่งให้ท ายากเกินความสามารถ คิดเป็นร้อยละ 73.75 ค่าเฉลี่ย 3.69 อันดับ

ที่ 4 ได้แก่ ช่วยงานผู้ปกครองเมื่อกลับถึงบ้าน คิดเป็นร้อยละ 72.50 ค่าเฉลี่ย 3.63 อันดับที่ 5 ได้แก่ ไม่เข้าใจใน

เนื้อหาวิชาที่เรียน คิดเป็นร้อยละ 65.00 ค่าเฉลี่ย 3.25 และอันดับสุดท้าย ได้แก่ ท ากิจกรรมของวิทยาลัย คิดเป็นร้อย

ละ 57.50 ค่าเฉลี่ย 2.88