Page 154 - ประเมิน

บทที่ 5

สรุปผลและข้อเสนอแนะ

จากการศึกษาและวิเคราะห์แบบสอบถามเพื่อศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้าน วิชาการค้าปลีก
และการค้าส่งของนักศึกษา นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระยอง ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1/2 สาขา

การตลาด จ านวน 29 คน ในเรื่องการไม่ส่งงาน/การบ้าน

วัตถุประสงค์การวิจัย

1. เพื่อศึกษาสาเหตุของการไม่ส่งงาน/การบ้าน ของนักศึกษา ระดับชั้น ปวส.1/2 สาขาการตลาด ในรายวิชาการค้า
ปลีกและการค้าส่ง

2. เพื่อรวบรวมข้อมูลส าหรับการแก้ปัญหาการไม่ส่งงาน/การบ้านของนักศึกษา

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

1. ประชากรที่ใช้ในการวิจัย: นักศึกษาวิทยาลัยเทคนิคระยอง ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1
จ านวน 51 คน

2. กลุ่มตัวอย่างในการศึกษาครั้งนี้นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปี ที่ 1/2 สาขาการตลาด

จ านวน 29 คน ที่เรียนวิชาการค้าปลีกและค้าส่ง

สรุปผลการวิจัย

จากการศึกษาพฤติกรรมการไม่ส่งงาน/การบ้านของนักศึกษา ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. ข้อมูลส่วนตัวของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 1/2 สาขาการตลาด ที่เรียนวิชาการค้า

ปลีกและค้าส่ง จ านวน 29 คน แบ่งเป็นเพศชาย 4 คน คิดเป็นร้อยละ 13.79 เพศหญิง จ านวน 25 คน คิดเป็นร้อย
ละ 86.21 อายุ 18-20 ปี จ านวน 25 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ระดับ ปวส. จ านวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

สาขา การตลาด จ านวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

2. ปัญหาพฤติกรรมการส่งงาน/การบ้าน วิชาการค้าปลีกและค้าส่ง ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ

ชั้นสูง ชั้นปีที่ 1/2 สาขาการตลาด จ านวน 29 คน พบว่า ในภาพรวมปัญหาพฤติกรรมการแต่งกายของนักศึกษาอยู่
ในระดับ มาก คิดเป็นร้อยละ 75.00 ค่าเฉลี่ย 3.75 และเมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ปัญหาพฤติกรรมการส่งงานของ

นักศึกษาที่มาเป็นอันดับหนึ่ง ได้แก่ อาจารย์ผู้สอนแต่ละวิชาสั่งงานมากเกินไป คิดเป็นร้อยละ 93.75 ค่าเฉลี่ย 4.69

อันดับ 2 ได้แก่ เกิดความเบื่อหน่ายไม่อยากท า คิดเป็นร้อยละ 87.75 ค่าเฉลี่ย 4.38 อันดับ 3 ได้แก่ แบบฝึกหัดที่สั่ง
ให้ท ายากเกินความสามารถ คิดเป็นร้อยละ 73.75 ค่าเฉลี่ย 3.69 อันดับที่ 4 ได้แก่ ช่วยงานผู้ปกครองเมื่อกลับถึง