Page 128 - นางสาวสิริพร สิทธิกิตติสกุล
P. 128
บทที่ 1
บทน า
ความส าคัญและความเป็นมาของวิจัย
วิชาพิมพ์ดีดเป็นวิชาหนึ่งที่ผู้เรียนต้องอาศัยการฝึกฝนอยู่เป็นประจ าสม่ าเสมอ ทักษะจะเกิดขึ้นได้ด้วยการเรียนรู้และ
การกระท าซ้ า ๆ บ่อย ๆ และสม่ าเสมอ มีเทคนิคที่ถูกต้อง เช่นท่านั่ง การวางนิ้ว การสืบนิ้วขึ้นลง ทั้งนี้เพื่อสร้างพื้นฐานทักษะ
การพิมพ์ดีดที่ดี และเป็นพื้นฐานในการผลิตเอกสาร และการพิมพ์คอมพิวเตอร์ได้
ผู้วิจัยได้สังเกตเห็นว่านักเรียนมีทักษะด้านการพิมพ์ดีด ทั้งในเรื่องพิมพ์เร็วและความแม่นย าลดลงต่ ากว่า
เกณฑ์ (มาตรฐานพิมพ์ดีดไทย 35 ค าต่อนาที, พิมพ์ดีดอังกฤษ 40 ค าต่อนาที) และการพิมพ์งานขั้นผลิต
รูปแบบ ขนาด แบบฟอร์มไม่ได้มาตรฐาน ใช้เวลาพิมพ์นาน (มาตรฐานจดหมาย 1 ฉบับใช้เวลาพิมพ์ประมาณ
15-20 นาที) และพบว่า นักเรียนไม่ให้ความส าคัญต่อการเรียนวิชาพิมพ์ดีด ไม่มั่นใจในการฝึกทักษะการพิมพ์ ท า
ให้พิมพ์ช้า มองแป้นพิมพ์ เกิดความเบื่อหน่ายต่อการเรียน จึงส่งผลให้นักเรียนสอบ ไม่ผ่านตามเกณฑ์
มาตรฐานที่ก าหนดไว้
เหตุผลดังกล่าว ได้จัดท าวิจัยชั้น เรื่อง “การพัฒนาทักษะพิมพ์ดีดสัมผัสของนักศึกษาระดับ
ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) โดยใช้แบบฝึกทักษะการพิมพ์ดีดของวิทยาลัยเทคนิคระยอง”
เพื่อฝึกฝนให้นักเรียนสามารถพิมพ์สัมผัสเกิดทักษะการพิมพ์เร็วและถูกต้อง
วัตถุประสงค์ของการวิจัย
1. เพื่อพัฒนาทักษะการพิมพ์สัมผัสของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1)
โดยใช้แบบฝึกทักษะพิมพ์ดีด
2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะสัมผัสของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1)
ประโยชน์ที่ควรจะได้รับ
1. ช่วยให้ผู้สอนทราบถึงปัญหาและสามารถแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ มาก
ขึ้น
2. ช่วยพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
3. เป็นแนวทางการวิจัยโดยใช้แบบฝึกทักษะพิมพ์ดีด ในรายวิชาอื่น ๆ ต่อไป
ตัวแปร
ตัวแปรต้น = แบบฝึกทักษะ
ตัวแปรตาม = ทักษะการพิมพ์สัมผัส
ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม
แบบฝึกทักษะพิมพ์ดีด ทักษะการพิมพ์สัมผัส
