Page 129 - นางสาวสิริพร สิทธิกิตติสกุล
P. 129
สมมติฐาน
แบบฝึกทักษะการพิมพ์ดีดที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นสามารถท าให้นักศึกษามีทักษะการพิมพ์สัมผัสดีขั้น
นิยามค าศัพท์
การพัฒนาทักษะ หมายถึง การเพิ่มความสามารถความช านาญถนัดความถูกต้องแม่นย าให้มากขึ้น
กว่าเดิม
นักเรียน หมายถึง นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 (ปวช.1) ของวิทยาลัยเทคนิค
ระยอง คณะบริหารธุรกิจ ที่เรียนในรายวิชาพิมพ์ดีดอังกฤษขั้นพัฒนา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560
ทักษะการพิมพ์สัมผัส หมายถึง ความสามารถของนักเรียนในการพิมพ์เร็วและพิมพ์ได้ถูกต้อง มี
เกณฑ์การวัด พิมพ์ข้อความจับเวลาและคิดค าสุทธิ ค า/นาที
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หมายถึง นักเรียนระดับประกาศนียบัตรชั้นปีที่ 1 มีผลการเรียนดี และ
สามารถพิมพ์สัมผัสภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยพิมพ์ได้ความเร็วสุทธิในการพิมพ์ตามเกณฑ์ที่ก าหนด คือ
35 ค า/นาทีขึ้นไปเกณฑ์ผ่านการทดสอบ คือ นักเรียนมีทักษะด้านความเร็วในการพิมพ์ดีดไทยและพิมพ์ดีด
ภาษาอังกฤษไม่ต่ ากว่า เกณฑ์ขั้นต่ า โดยมีเกณฑ์ ดังนี้
7.1 เกณฑ์ขั้นต่ า มีความเร็วด้านการพิมพ์ดีดไม่น้อยกว่า 15 ค าต่อนาที
7.2 เกณฑ์ขั้นกลาง มีความเร็วด้านการพิมพ์ดีดไม่น้อยกว่า 20 ค าต่อนาที
7.3 เกณฑ์ขั้นสูง มีความเร็วด้านการพิมพ์ไม่น้อยกว่า 30 ค าต่อนาที
