Page 297 - แฟ้มสะสมผลงาน2.63
P. 297
บทที่ ๑
บทนำ
หลักการและเหตุผล
ความสำคัญการวติ กอยา่ งหนึง่ ของคนทเี่ ปน็ ครู คืออยากใหล้ ูกศิษย์ทเ่ี รากำลงั สอนน้ันเกดิ
การเรียนรู้ การเรยี นรูไ้ มไ่ ด้หมายถงึ การที่เขาตอบคำถามที่เราถามได้เท่าน้นั แต่หมายถงึ การที่เขารู้
วา่ สิง่ ทีเ่ ขากำลังเรียนคอื อะไร สามารถใชค้ วามรู้ท่ีมีอยู่มาเชือ่ มโยงกบั ความรใู้ หม่ที่เรากำลังสอน
หรือไม่ และสามารถนำสิง่ ทีเ่ ราสอนไปประยุกต์ใชก้ ับสถานการณ์อนื่ ๆได้หรอื ไม่ สิง่ เหลา่ นี้เป็นสงิ่ ที่
นกั เรยี นตอ้ งทำเองครไู มส่ ามารถทำให้เขาได้ สง่ิ ทีค่ รจู ะทำได้คอื ตอ้ งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทำส่ิง
ดังกล่าว โดยสร้างบรรยากาศการเรียนทเ่ี ออ้ื กับสงิ่ เหลา่ น้ีการสรา้ งบรรยากาศในการเรยี นเพอื่ ช่วย
ให้นกั เรียนได้เกิดการเรยี นรคู้ ือ ตอ้ งทำให้นักเรียนเรียนอยา่ งกระตือรอื รน้ (active learning) และ
ตระหนักว่าตนกำลงั เรียนอะไรอยู่ ครูจะสามารถสร้างบรรยากาศแบบนไ้ี ดจ้ าก การจดั การในชนั้
เรียน การสรา้ งแบบเรียนและกิจกรรมในห้องเรยี น และการหาเครอื่ งมือท่จี ะชว่ ยให้ผู้เรียนไดพ้ ดู ถึง
ส่ิงทีเ่ รียนออกมาเพ่อื จะไดร้ ับร้วู ่าตัวเขาเองกำลงั ทำอะไรอยู่ (seft-awareness) เชน่ การเขียน
ไดอารี่ทพี่ ูดถงึ การเรยี น ปัญหาทพ่ี บและส่งิ ทไี่ ดเ้ รียนการจดั การในชนั้ เรยี น การสรา้ งตารางงาน
สำหรบั นกั เรยี นเพอื่ ใหน้ กั เรียนไดม้ โี อกาสเขา้ มาตรวจสอบงานทต่ี นเองยงั ไม่ได้สง่ ควรจะให้นกั เรยี น
ได้มโี อกาสทำงานกลุม่ เพือ่ ทีจ่ ะได้แลกเปลยี่ นความรู้และความคดิ เห็นกับเพื่อน การสร้างแบบเรียน
และกจิ กรรมในห้องเรยี นควรจะให้นกั เรียนไดม้ ีสว่ นร่วมในการเลือกกิจกรรม เลือกการบ้าน และ
เลือกกลมุ่ คนทเ่ี ขาอยากทำกิจกรรมในห้องเรียนด้วย นักเรียนควรจะรู้ว่าเขาถูกคาดหวังให้เรียน
อะไรในวิชานนั้ เพอื่ จะได้ร้วู ่าวิธีการเรยี นท่เี ขาเรยี นเหมาะสมหรือไม่ และเขาบรรลเุ ป้าหมายทีต่ ้ัง
เอาไวห้ รอื ไม่
ครูควรจะคำนึกถงึ ความแตกตา่ งระหว่างนกั เรยี นว่า เด็กในช้ันเรียนมีความสามารถ
ความชอบ และมแี รงจูงใจในการเรยี นแตกตา่ งกัน ถ้าหากกำหนดให้เด็กทำงานแบบเดยี วกันคนทกุ
คนจะเกดิ การเรยี นรไู้ ม่เท่ากัน นอกจากนค้ี รูควรจะใหค้ วามสำคัญกบั การสอนให้เดก็ ตระหนักวา่ เขา
กำลังเรียนอะไร และเรยี นอยา่ งไร
สว่ นนกั เรียนระดับชนั้ ปวช.๒/๒ แผนกการโรงแรม ปัญหาในการเรยี นรู้ทีพ่ บมากคือไม่สง่
งานตามระยะเวลาที่ครกู ำหนดทำใหเ้ กิดปญั หาทางดา้ นการเรยี นการสอนดว้ ยเหตผุ ลดงั กลา่ วน้ี
ผวู้ ิจัยจึงมคี วามสนใจทีจ่ ะศกึ ษาการปรับพฤติกรรมความรบั ผดิ ชอบในการทำงานของนักเรียน
ระดับชั้น ปวช.๒/๒ แผนกการโรงแรม วทิ ยาลัยเทคนคิ ระยอง โดยการใชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก
วตั ถปุ ระสงค์
เพ่อื ศกึ ษาการปรับพฤติกรรมความรับผิดชอบในการทำงานของนักเรยี นระดบั ช้ัน ปวช.๒/๒
แผนกการโรงแรม วิทยาลัยเทคนิคระยอง โดยการใชก้ ารเสรมิ แรงทางบวก
