Page 86 - Modul Pendidikan Islam Prasekolah

Click Here & Upgrade
Expanded Features
PDF
Documents
Unlimited Pages
Complete
TAJUK : MAKANAN BERKHASIAT

AKTIVITI 12

MASA : 30 minit

TUNJANG UTAMA : Kerohanian, nilai dan sikap – Pendidikan Islam

STANDARD : (PI 4.2.8) Membezakan Makanan Baik dan
PEMBELAJARAN Berkhasiat

TUNJANG LAIN YANG : Perkembangan Fizikal dan Estetika,
DISEPADUKAN Komunikasi – Bahasa Malaysia

Murid dapat membezakan Makanan Baik dan
OBJEKTIF :
Berkhasiat
KONSEP / KEMAHIRAN : Makanan berkhasiat baik untuk kesihatan

ALATAN : Kad gambar

LANGKAH PENGAJARAN:

1. Murid memulakan pembelajaran dengan bacaan doa belajar.
EéªìoDæÍ#EéÂèÊô±#ÑìÆöµçmèkDæÍ Eéªì±EæÅ#EéÂö¾ì©#ÑìÅègúm#òOæk

2. Murid menyebut makanan minuman yang biasa dimakan atau minum
dan guru menulis di papan hitam atau menampal gambar makanan
berkenaan.

3. Guru menerangkan makanan yang berkhasiat ialah yang baik
(Toyyibah) antaranya makanan dan minuman yang:
• jelas halalnya
• bersih dan baik
• masih segar/ baru dimasak
• mempunyai zat yang diperlukan oleh badan dan otak

4. Murid berada dalam empat kumpulan, dan mereka diminta
mengasingkan gambar makanan dan minuman yang baik / berkhasiat
dan tidak berkhasiat.

Antara gambar yang disediakan:

82