Page 23 - 17 Buku Panduan Guru Pendidikan Islam KSPK - 28 OGOS 2018

3.3 Contoh Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

KSPK (Semakan 2017) mengesyorkan pelbagai strategi PdP untuk pelaksanaan

di kelas prasekolah. GPI perlu kreatif dalam memilih strategi yang bersesuaian
dengan fokus, Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran Pendidikan Islam.

Perancangan yang bijak bagi strategi yang dipilih dapat memastikan pelaksanaan

PdP lancar, berkesan dan bermakna. Beberapa contoh aktiviti berdasarkan strategi
PdP dijelaskan seperti berikut:

3.3.1 Al-Quran

Aktiviti 1: Kenali Huruf Hijaiyah

Strategi: Pembelajaran masteri
1. GPI membahagikan huruf hijaiyah kepada beberapa kumpulan seperti

berikut:
a) Kumpulan 1: ba, ta, sa

b) Kumpulan 2: jim, ha, kha
c) Kumpulan 3: dal, zal

d) Kumpulan 4: ra, zai

e) Kumpulan 5: sin, syin
f) Kumpulan 6: sad, dad

g) Kumpulan 7: ta, za

h) Kumpulan 8: ain, ghain
i) Kumpulan 9: fa, qaf

j) Kumpulan 10: alif, kaf, lam, mim, nun, wau, ha, hamzah, ya, lam alif
2. GPI boleh menggunakan bahan seperti doh, straw dan lain-lain untuk

membentuk huruf hijaiyah.
3. GPI juga boleh menggunakan kad imbas huruf hijaiyah dan lembaran

kerja bagi mengukuhkan pemahaman murid tentang huruf hijaiyah.

4. Apabila penguasaan murid terhadap huruf hijaiyah bagi satu kumpulan
sudah kukuh, GPI boleh memperkenalkan baris atas, bawah dan

hadapan.

10