Page 261 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU
P. 261
BAHAGIAN B: PELAKSANAAN
Gambar / Penerangan Aktiviti
Fasa Perancangan Guru menerangkan tugasan kepada murid.Murid
menentukan jenis projek yang akan dihasilkan.Murid
merancangan jadual kerja dan takwim.Murid
mengumpul maklumat melalui buku teks, internet,
menemu bual ibu bapa dan nasihat daripada guru.
Fasa Pelaksanaan Murid mula menghasilkan projek.Murid melakukan
penilaian kendiri projek dengan merujuk rubrik yang
disediakan oleh guru.
Fasa Penilaian Murid membuat pentaksiran kendiri dengan menilai hasil
mereka menggunakan instrumen senarai semak.Murid
memastikan projek dapat menjawab soalan kandungan
kurikulum melalui lembaran pentaksiran kendiri atau
refleksi.Murid menghantar hasil projek melalui Telegram
kepada guru pembimbing.Guru memberikanmaklum
balas kepada hasil murid untuk ditambah baik.
Artifak/Produk Yang PowerPoint
Dihasilkan YouTube:
https://www.youtube.com/
watch?v=UBNUjOUeXmI
Instrumen/Rubrik Senarai semak pelajarStandard Prestasi dalam DSKP
digunakan KSSM Sains Tingkatan 4 Lembaran Pentaksiran Kendiri
atau RefleksiGambar aktiviti
Rumusan : Refleksi Murid telah mempersembahkan projek dengan
Pembelajaran menggunakan PowerPoint.Projek ini dapat membantu
murid mengenalpasti nilai BMI dan klasifikasi BMI di
kalangan ahli keluarga. BMI penting kerana ia
digunakan untuk menilai risiko kesihatan seseorang
individu yang berkait rapat dengan berat badan
berlebihan dan obesiti.Pengiraan BMI adalah antara
kaedah yang baik bagi mengetahui sama ada berat
badan berada dalam perkadaran yang sihat,
bersesuaian dengan ketinggian yang dimiliki.
Senarai rujukan/Sumber DSKP KSSM Sains Tingkatan 4Buku Teks Sains
digunakan (Tingkatan 4), Odanata Publishing Sdn. Bhd, Kuala
Lumpur, 2019.Science Process Skills (Tingkatan 4),
Sasbadi Sdn, Bhd, Petaling Jaya.Internet.
261
