Page 311 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU
P. 311

Bahan sumber yang              • Buku Teks Sejarah Tingkatan 5[KBSM]
            digunakan                      • Modul BEKAM SejarahI
                                           • nternet [aplikasi pinterest]
            Artifak/Produk yang            HISTORY DISPLAY BOARD
            dihasilkan
            Pembentangan Hasil             Pelajar membuat rakaman pembentangan secara
            Pembelajaran                   individu di rumah kemudian akan dikongsikan
                                           kepada guru melalui link youtube.



           BAHAGIAN B: PELAKSANAAN
                                        Gambar / Penerangan Aktiviti
            Fasa PerancanganMinggu
            1[3 – 4 Jun]
            • Perbincangan dengan
               guru
            • Guru berkongsi bahan
               panduan PBL dan
               deksripsi tugasan
               melalui pautan link
               berikut.
            • Sedia takwim dan             Perkongsian pautan link adalah seperti di bawah.
               membuat keputusan           • Bahan panduan :
               menentukan produk              https://anyflip.com/
               PBL.                           odmky/dhkn/
            • Mengumpul maklumat           • Deskripsi Tugasan PBL :
               dan jadikan rubrik             https://anyflip.com/
               penskoran guru sebagai         odmky/ojzh/
               panduan.                    • Rubrik Penilaian :
                                              https://anyflip.com/o
                                              dmky/bugm/

                                           Setelah membaca semua bahan dan tugasan PBL,
                                           pelajar mengemukakan persoalan dan kemusykilan
                                           kepada guru untuk langkah seterusnya.

                                           Setelah faham dan yakin, pelajar telah mula
                                           melaksanakan dengan mengikut langkah sesuai
                                           dengan takwim.

            Fasa Pelaksanaan: Minggu 1 [5 – 7 Jun]

            • Pelajar mula mencipta produk dan yang berkaitan dengan bantuan ahli
               keluarga.
            •   Setiap proses pelaksanaan dibuktikan oleh pelajar melalui rakaman gambar.
            • Pelajar mengisi borang penskoran kendiri dan ditunjuk kepada guru untuk
               perbincangan.
            • Pelajar membuat penambahbaikan berdasarkan perbincangan dengan guru,  dan
               dibuat  dalam  skop  masa  yang  ditetapkan  awal  dalam  takwim.       .

                                                                                                 311
   306   307   308   309   310   311   312   313   314   315   316