Page 58 - KOMPILASI PBL (PROJECT-BASED LEARNING) VERSI PKP PPD TAWAU

Proses Pembelajaran
Fasa Perancangan
Fasa Pelaksanaan
Fasa Penilaian
 Sebelum memulakan projek ini, murid telah
mempelajari tajuk pembiakan haiwan selama
beberapa minggu. Langkah ini adalah sebagai
pendedahan untuk memudahkan murid menyiapkan
projek diorama dengan mudah.
 Guru berinteraksi bersama ibu bapa dan murid
berkenaan projek ‘Diorama Haiwan (Ibu/Induk dan
anak)’ yang akan dihasilkan dalam tempoh masa
seminggu melalui group WhatsApp kelas.
 Ibu bapa / ahli keluarga membimbing dalam
penyediaan bahan-bahan sebelum menjalankan
proses penghasilan diorama mengikut tema yang
ditetapkan oleh guru.
 Mereka perlu memastikan bahan yang diperlukan
boleh diguna pakai dan mudah didapati dirumah
serta diolah mengikut kreativiti masing-masing.
 Murid memilih sekurang-kurangnya 3 haiwan yang
merangkumi haiwan yang serupa dengan induknya
dan sekurang-kurang 1 haiwan yang tidak
menyerupai induknya.
 Murid memilih konsep habitat yang bersesuaian
dengan haiwan pilihan mereka.
Fasa 1
 Murid menyiapkan dan memperbaiki projek.
 Murid berkongsi proses kerja yang dilaksanakan
untuk rujukan dan rekod kepada guru bagi
memastikan projek dapat menepati Standard
Kandungan & Kurikulum.
 Murid melaksanakan penilaian kendiri projek dengan
merujuk rubrik yang disediakan oleh guru serta
bantuan pemeriksaan hasil kerja oleh guru secara
berkala.
58