Page 32 - student manual book TUP 2021
P. 32
ู
ั
ี
ํ
คมอนกเรยน ผปกครอง และคร ประจาปการศกษา 2564
ึ
ู
ื
ู
กลยทธของโรงเรยน
ี
ุ
ู
ั
ู
ุ
้
ี
ึ
กลยทธท 1 พฒนาคณภาพและสมรรถนะผเรยนใหสงขน สมาตรฐานสากล
่
ี
ู
ุ
ิ
ี
ุ
ี
ํ
ิ
ั
ิ
ู
ี
ิ
ุ
กลยทธท 2 พฒนาคณธรรมนาความร สงเสรมคณลกษณะเปนพลโลกภายใตวถชวตประชาธปไตย
่
ุ
ั
ั
ั
ี
ิ
และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มจตสาธารณะ และมภมคมกนตวเอง ดารงอยภายใต
ํ
ิ
ั
ู
ิ
ี
ุ
ี
ู
พหวฒนธรรม
ุ
ั
ึ
ี
กลยทธท 3 สงเสรมการขยายโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษาใหทวถง ึ
่
่
ิ
ุ
ั
ู
ุ
ี
ู
ิ
ี
่
ิ
ุ
ี
ั
ู
กลยทธท 4 พฒนาผบรหารใหมคณภาพ สงเสรมครใหมองคความรและสมรรถนะในการสอนตลอดจน
ิ
ี
ี
มความกาวหนาในวชาชพ
ั
กลยทธท 5 เสริมสรางความเขมแขงของสถานศกษา สงเสรมแนวรวมการกากบดแลการจดการศกษา
ํ
ุ
ิ
ึ
ึ
ี
่
ู
ั
็
และสรางเครอขายกลมรวมพฒนา
ั
ุ
ื
SCHOOL AGENDA
ู
ู
ํ
ึ
SCHOOL AGENDA “การกาวสความเปนผนาทางการศกษา”
ิ
ุ
AGENDA กลมบรหาร
31
ิ
ั
ี
ู
ั
กลมบรหารวชาการ “สงเสรมนกเรยนสความเปนเลศ และยกระดบผลสมฤทธ ิ ์
ิ
ิ
ุ
ิ
ั
ทางการเรยน”
ี
ั
ุ
ี
ิ
ู
ิ
ั
กลมบรหารงบประมาณ “สงเสรมใหผเรยน รจกการประหยดและการออม”
ู
ิ
ุ
ี
กลมบรหารงานบคคล “พฒนานกเรยนใหมคณธรรม กตญ มจตสาธารณะ
ี
ี
ั
ิ
ุ
ั
ั
ุ
ู
และเสยสละเพอสวนรวม”
ี
่
ื
ิ
่
ั
ี
ั
ั
ุ
ิ
ั
่
กลมบรหารทวไป “พฒนานกเรยนใหดแลสงแวดลอม และอนรกษพลงงาน”
ั
ู
ุ
ุ
ึ
ั
่
กลมงานนโยบายและแผน “ขบเคลอนกลยทธสถานศกษามาตรฐานสากล”
ุ
ื
ํ
ั
สมรรถนะสาคญของผเรยน
ี
ู
ุ
ี
ั
ั
โรงเรยนมงมนในการพฒนาผเรยนใหมสมรรถนะความสามารถในการดารงตนอยในสงคม
ู
ี
ู
ี
ั
่
ํ
ี
ุ
ั
ํ
อยางมความสข โดยมสมรรถนะสาคญ ดงน ้ ี
ี
ั
ื
1) ความสามารถในการสอสาร ( Communication Capacity)
่
2) ความสามารถในทางคด (Thinking Capacity)
ิ
3) ความสามารถในทางแกปญหา (Problem – Solving Capacity)
ิ
ี
ั
4) ความสามารถในการใชทกษะชวต (Capacity for Applying Life skills)
ี
5) ความสามารถในการใชเทคโนโลย (Capacity for Technological Application)
