Page 123 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา4 ส22103 ม.2
P. 123
ผลที่เกิดขึ้น
แนวทางการปฏิบัติตามกฎหมาย ถ้ำปฏิบัต ิ (รัฐบำลมีรำยได้มำพัฒนำประเทศ
เกี่ยวกับภาษีอากร เพื่อประโยชน์ของประชำชน)
(เมื่อมีรำยได้ครบตำมที่กฎหมำย
ก ำหนดต้องไปยื่นเรื่องช ำระภำษี)
ผลที่เกิดขึ้น
(ประเทศขำดกำรพัฒนำ ประชำชน
ถ้ำไม่ปฏิบัต ิ ไม่ได้รับกำรดูแลในด้ำนต่ำง ๆ)
กิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรคิดตัดสินใจ
ิ
10. นักเรียนตรวจสอบควำมถูกต้องเรียบร้อยของผลงำน หำกพบข้อผดพลำดให้
ปรับปรุงแก้ไขให้ดียิ่งขึ้น
ิ่
11. นักเรียนร่วมกันสรุปสงที่เข้ำใจเป็นควำมรู้ร่วมกัน ดังนี้
ั
้
ิ
กฎหมำยเกี่ยวกับภำษีอำกำร เป็นข้อบังคับปฏิบตให้บุคคลในชำติที่มีรำยไดต้องเสียภำษี เพื่อเป็นรำยได ้
ของแผ่นดินในกำรน ำมำพัฒนำประเทศ
ขั้นที่ 4 สื่อสารและสะท้อนคิด
12. นักเรียนออกมำน ำเสนอผลงำนให้เพื่อนฟังหน้ำชั้นเรียน
กิจกรรมนี้สร้ำงเสริมทักษะศตวรรษที่ 21 ด้ำนกำรสื่อสำร
13. นักเรียนร่วมกันอภิปรำยสรุปเกี่ยวกับวิธีกำรท ำงำนให้เห็นกำรคิดเชิงระบบและวิธีกำร
ท ำงำนที่มีแบบแผน
ขั้นที่ 5 ประยุกต์และตอบแทนสังคม
14. นักเรียนน ำควำมรู้ที่ได้จำกกำรศึกษำกฎหมำยเกี่ยวกับภำษีอำกรไปเล่ำให้สมำชิกใน
ครอบครัวและชุมชนหรือบุคคลที่มีรำยได้ฟัง เพื่อที่ทุกคนจะได้มีควำมรู้และปฏิบัติตนได้ถูกต้องเมื่อต้องเสียภำษี
15. นักเรียนประเมินตนเอง โดยเขียนแสดงควำมรู้สึกหลังกำรเรียนและหลังกำรท ำ
กิจกรรมในประเด็นต่อไปนี้
• สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ในวันนี้คืออะไร
