Page 133 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 133

6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
                          1.  ใฝ่เรียนรู้

                  7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
                            แผนภำพ วัฒนธรรมของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ และเอเชียตะวันออก
                  8. กิจกรรมการเรียนร  ู้


                         ขั้นที่  1  เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
                                                                     ่
                                       1. นักเรียนสังเกตภำพวัฒนธรรมด้ำนตำง ๆ ของประเทศในภูมิภำคเอเชีย เช่น กำรแต่ง
                  กำยด้วยชุดฮันบกของชำวเกำหลี ภำพซูชิอำหำรของชำวญี่ปุ่น และภำพระบ ำบำรองของประเทศอินโดนีเซีย


                  แล้วร่วมกันสนทนำโดยใช้คำถำม ดังนี้
                          •  ภำพที่เห็นคือภำพอะไร เป็นวัฒนธรรมของชำติใด
                          (กำรกำรแต่งกำยด้วยชุดฮันบกของชำวเกำหลี ภำพซูชิอำหำรของชำวญี่ปุ่น และภำพระบ ำบำรอง
                  ของประเทศอินโดนีเซีย)

                          •  นอกจำกวัฒนธรรมในภำพนักเรียนรู้จักวัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้ำนใดอีกบ้ำง
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรแต่งกำยด้วยชุดกิโมโนของชำวญี่ปุ่น)
                                     2. นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศในเอเชีย
                                ้
                  ตะวันออกเฉียงใตและเอเชียตะวันออก จำกหนังสือเรียนและแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม


                       ขั้นที่  2  แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห์
                                     3. นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศในเอเชียตะวันออก
                  เฉียงใต้ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
                                                       ้
                          •  ประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ประกอบด้วยประเทศใดบ้ำง
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ ประเทศไทย ประเทศเมียนมำ ประเทศลำว ประเทศกัมพูชำ ประเทศมำเลเซีย
                                                                                    ์
                  ประเทศเวียดนำม ประเทศสิงคโปร์ ประเทศบรูไนดำรุสซำลำม ประเทศฟิลิปปินส ประเทศอินโดนีเซีย
                  และติมอร์เลสเต)

                          •  วัฒนธรรมใดบ้ำงของประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีควำมแตกต่ำงกัน
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ ภำษำ ศำสนำ)
                          •  วัฒนธรรมใดบ้ำงของประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีลักษณะที่เหมือน

                  และคล้ำยคลึงกัน
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรบริโภคข้ำวเป็นอำหำรหลัก มีอำชีพเกษตรกรรมเป็นหลัก)
                          •  เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้รับอิทธิพลทำงด้ำนวัฒนธรรมจำกที่ใด
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ ได้รับวัฒนธรรมมำจำกอำรยธรรมจีนและอินเดีย)

                          •  วิถีชีวิตในลักษณะใดที่สะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมกำรด ำเนินชีวิตแบบเกษตรกรรม
                  ของเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
                          (ตัวอย่ำงค ำตอบ กำรสร้ำงบ้ำนใต้ถุนสูง กำรสร้ำงแท่นบูชำผีบรรพบุรุษไว้ในบ้ำน กำรมีศำลเจ้ำ
                  ประจ ำหมู่บ้ำน กำรท ำหัตถกรรมช่วงเวลำว่ำงจำกกำรท ำเกษตรกรรม)

                                         4. นักเรียนร่วมกันแสดงควำมคิดเห็นเกี่ยวกับวัฒนธรรมของประเทศในเอเชียตะวันออก
                   แล้วสรุปเป็นควำมคดรวบยอด โดยใช้คำถำม ดังนี้
                                   ิ

                          •  ประเทศในภูมิภำคเอเชียตะวันออกประกอบด้วยประเทศใดบ้ำง
   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138