Page 36 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 36
6. นักเรียนคิดประเมินเพื่อเพิ่มคุณค่ำ แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบยอด โดยใชค ำถำม ดังนี้
้
• นักเรียนคิดว่ำมีวิธีใดบ้ำงที่จะรณรงค์เกี่ยวกับแนวทำงกำรปฏิบัติตนของประชำชนไทย
ให้เป็นพลเมืองดี
(ตัวอย่ำงค ำตอบ จัดป้ำยนิเทศ กำรให้ค ำชื่นชมหรือรำงวัลแก่ผู้ที่เป็นพลเมืองดี เพื่อให้มีก ำลังใจใน
ี
ี
กำรท ำควำมดต่อไป และเป็นตัวอย่ำงที่ดให้ผู้อื่นอยำกปฏิบัติตำม)
ขั้นที่ 3 อภิปรายและสร้างความร ู้
7. นักเรียนแบ่งกลุ่มส ำรวจกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตำมวิถีประชำธิปไตย เป็นระยะเวลำ 5 วัน
็
และบันทึกผลกำรส ำรวจลงในตำรำง แล้วสรุปเปนควำมคิดรวบยอด ดังตัวอย่ำง
การกระท าที่แสดงออกถึงการเป็น
วันที่ ความรู้สึก คุณค่าที่เกิด
พลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
วันที่ 1 (ช่วยคนตำบอดข้ำมถนนตรงทำงม้ำลำย) (รู้สึกดีและภำคภูมิใจ (เกิดควำมภูมิใจในตนเอง
ที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น) ที่ได้แสดงควำมเมตตำ
ต่อผู้อื่น)
วันที่ 2 (ช่วยคุณครูถือของ) (รู้สึกดีที่ได้ช่วยเหลือ (เกิดควำมภูมิใจในตนเอง
คุณครู) ที่ได้แสดงถึงควำม
มีน้ ำใจและกตัญญู)
วันที่ 3 (ช่วยเพื่อนท ำเวรท ำควำมสะอำด (รู้สึกภูมิใจที่ไดช่วยเหลือ (เกิดควำมภูมิใจในตนเอง
้
โดยที่ไม่ใช่เวรตนเอง) ผู้อื่น และรักษำควำม ที่ได้แสดงถึงควำม
สะอำดของโรงเรียน) มีน้ ำใจและเสียสละ)
วันที่ 4 (อ่ำนหนังสือเตรียมสอบกลำงภำค) (รู้สึกดีและได้รับควำมรู้ (เกิดควำมภูมิใจในตนเอง
ควำมเข้ำใจในกำรอ่ำน ที่ได้แสดงออกถึง
หนังสือ) ควำมมีวินัย และกำร
ควบคุมตนเอง)
วันที่ 5 (ต่อคิวซื้อข้ำวและน้ ำที่โรงอำหำร) (รู้สึกดีที่ได้ปฏิบัติตน (เกิดควำมภูมิใจในตนเอง
ตำมกฎระเบียบ) และสร้ำงเสริมวัฒนธรรม
อันดีให้เกิดขึ้นในสังคม)
สร้างเสริมค่านิยมหลัก 12 ประการ ด้านเรียนรู้ประชาธิปไตย
8. นักเรียนตรวจสอบควำมถูกต้องเรียบร้อยของผลงำน หำกพบข้อผิดพลำดให้ปรับปรุงแก้ไข
ให้ดียิ่งขึ้น
