Page 33 - แผนการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ส22103 ม.2 ภาคเรียนที่2 2566
P. 33
7. ภาระงาน/ชิ้นงาน
แผนภำพ นักเรียนคิดว่ำมีวิธีใดบ้ำงที่จะรณรงค์เกี่ยวกับแนวทำงกำรปฏิบัติตนของประชำชนไทยให้เป็น
พลเมืองด ี
8. กิจกรรมการเรียนร ู้
ขั้นที่ 1 เสนอสิ่งเร้าและระบุค าถาม
1. นักเรียนร่วมกันสนทนำเกี่ยวกับกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี โดยใช้ค ำถำม ดังนี้
• นักเรียนรู้จักกิจกรรมหรือโครงกำรใดบ้ำงของรัฐที่เกี่ยวกับกำรสนับสนุนให้ประชำชนทั่วไปเป็น
พลเมืองดี
ี
(ตัวอย่ำงค ำตอบ โครงกำร “คนดีของแผ่นดินภำคประชำชน” โครงกำร “คนดี คิดดี สังคมด”
โครงกำร “ท ำดเพื่อพ่อ”)
ี
• นักเรียนเคยเข้ำร่วมโครงกำรใดบ้ำงที่มีลักษณะกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี
(ตัวอย่ำงค ำตอบ โครงกำร “ท ำดีเพื่อพ่อ”)
2. นักเรียนร่วมกันศึกษำและรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง แนวทำงกำรส่งเสริมให้ปฏิบัติตน
เป็นพลเมืองดีตำมวิถีประชำธิปไตย จำกหนังสือเรียนและแหล่งกำรเรียนรู้อื่น ๆ เพิ่มเติม
ขั้นที่ 2 แสวงหาสารสนเทศและวิเคราะห ์
3. นักเรียนร่วมกันวิเครำะห์เกี่ยวกับกำรปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี แล้วสรุปเป็นควำมคิดรวบ
ยอด
โดยใช้คำถำม ดังนี้
นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เก็บเงินได้คืนเจ้าของ
นักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 เก็บกระเป๋ำเงินได้ พบเงินสดเกือบครึ่งแสน ลอตเตอรี่
อีกหลำยคู่ น้ำสำวของนักเรียนหญิงจึงพำไปโรงพักแจ้งเจ้ำหน้ำที่ต ำรวจเพื่อส่งคืนเจ้ำของ พบว่ำเป็น
สำวใหญ่วัย 56 ปี ประกอบอำชีพกระเป๋ำรถเมล์ เจ้ำของเผยเพิ่งกู้เงินจำกธนำคำรมำเพื่อจะน ำไปลงทุน
ตอนแรกท ำใจแล้วว่ำคงไม่ได้คืน สุดดีใจที่ได้คืนครบทุกบำททุกสตำงค์
• สิ่งที่ส ำคัญที่สุดของข่ำวนี้คืออะไร
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ควำมซื่อสัตย์ของเด็กนักเรียนชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 ทสะท้อนถึงกำรเลี้ยงดูที่ด ี
ี่
จำกครอบครัว)
ิ
• นักเรียนคิดว่ำนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 และน้ำสำวปฏิบัตตนเป็นพลเมืองด ี
ตำมวิถีประชำธิปไตยอย่ำงไร
ิ
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ปฏิบัตตำมกฎของสังคมและให้ควำมช่วยเหลือผู้ที่ก ำลังเดือดร้อน ส่งผลให้สังคม
ุ
เกิดควำมสข)
• กำรกระท ำของนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษำปีที่ 2 และน้ำสำว ส่งผลต่อตนเองและ
ประเทศไทยอย่ำงไรบ้ำง
(ตัวอย่ำงค ำตอบ ผลต่อตนเอง เป็นกำรสร้ำงคุณงำมควำมดีให้แก่ตนเอง และย่อมได้รับ
