Page 7 - SK Tahun 1 Bahasa Melayu

Aspek Tatabahasa menjadi fokus utama untuk menguji kemampuan murid
TATABAHASA menggunakan tatabahasa dengan betul dan tepat.

Memberikan panduan kepada guru untuk menjalankan aktiviti pengajaran dan
pembelajaran. Terdapat tiga elemen atau tiga perkara yang disertakan dalam nota
guru, iaitu:
• Menyatakan panduan aktiviti pengajaran dan pembelajaran.
• Menyatakan aktiviti penilaian untuk kemahiran yang diajarkan.
• Menyatakan aktiviti tambahan untuk mengukuhkan kemahiran.

5.1.2 (i ) Menyatakan nombor standard pembelajaran dan nombor halaman Buku Aktiviti
BA: 15-16- bagi halaman yang berkenaan. Nombor halaman Buku Aktiviti yang berwarna hitam
BA: 41-42
merujuk kepada Jilid Satu, manakala nombor halaman yang berwarna biru merujuk
kepada Jilid Dua.

Maklumat tambahan yang berkaitan dengan kandungan pembelajaran dalam bentuk
QR Code . Maklumat tersebut dapat diimbas melalui telefon pintar yang mempunyai
aplikasi QR Reader.

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT).

Bagi mengukuhkan penghayatan murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran, elemen
Pengisian Kurikulum seperti Ilmu, Nilai Murni, Kewarganegaraan, Peraturan Sosiobudaya dan
Kemahiran Bernilai Tambah turut menjadi ciri penting dalam penstrukturan dan pembentukan
komponen buku teks ini. Elemen tersebut boleh dirujuk pada bahagian Nota Guru. Selain itu,
guru boleh menggunakan cadangan aktiviti yang disediakan dalam Nota Guru sebagai panduan
pengajaran dan pembelajaran sama ada di dalam atau di luar bilik darjah. Contohnya seperti
maklumat di bawah.

2.3.1 (ii)
• Bimbing murid membaca dan menyatakan maksud pantun berdasarkan bahan. BA: 72-73
KB – Menjanakan idea Pembelajaran Luar Bilik Darjah
EMK: Nilai Murni – Mematuhi peraturan Ilmu – Pendidikan Jasmani dan Kesihatan

Bagi mempelbagaikan pengetahuan dan kemahiran murid, beberapa pendekatan lain turut
diterapkan dan diberikan penekanan. Antaranya, termasuklah aspek Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan, dan Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Aspek yang diperkatakan ini lebih
dikenali sebagai Elemen Merentas Kurikulum (EMK).

Dalam usaha menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu, penekanan terhadap pelbagai
jenis bahan bacaan bagi meningkatkan daya fikir dan memupuk minat membaca perlu disemai
dalam kalangan murid. Sehubungan dengan itu, komponen buku teks ini juga memperuntukkan
Bacaan Luas pada beberapa halaman. Persembahan komponen buku teks ini merangkumi
Halaman Rangsangan, iaitu halaman pertama bagi setiap tema. Halaman ini digunakan bagi
memperkenalkan tajuk-tajuk yang akan dipelajari seterusnya mahupun digunakan sebagai set
induksi dalam pengajaran dan pembelajaran. Di samping itu, Aktiviti Pemulihan, Pengayaan,
Penilaian dan Pengukuhan juga diselitkan sebagai pelengkap pakej buku teks ini.

v