Page 51 - SK Tahun 6 Pendidikan Kesihatan
P. 51
Jenis tekanan: Positif dan negatif
Kategori: Secara tidak langsung
Analisis: Mangsa perbandingan
Situasi dialami: Gabriel menyertai kelab
seni mempertahankan diri di sekolahnya.
Walaupun Gabriel rajin berlatih, namun
jurulatih tetap mengatakan prestasinya
kurang baik dan Gabriel selalu dibandingkan
dengan rakan sepasukannya yang lain.
Gabriel berazam untuk berlatih dengan
lebih gigih.
Jenis tekanan: Positif
Jenis tekanan: Negatif Kategori: Secara tidak langsung
Kategori: Secara langsung Analisis: Persaingan sihat
Analisis: Tiada kemahiran komunikasi Situasi dialami: Mei Lee berasa cemburu
Situasi dialami: Enggil ialah murid dengan rakan-rakan sekelasnya yang
baharu di sebuah sekolah. Dia
dibawa oleh pak ciknya bersekolah lebih menonjol dalam mata pelajaran
di kawasan bandar. Dia berasa Matematik. Dia menghadiri kelas tuisyen
dirinya dipinggirkan oleh rakan-rakan dan rajin membuat latihan. Keputusan
sebayanya. Dia juga sukar untuk ujian Mei Lee semakin meningkat tetapi
menumpukan perhatian kepada Mei Lee masih belum berpuas hati.
pelajaran dan suka menyendiri kerana
sering teringat keluarganya. Dia tidak
berani merungut kepada pak ciknya.
AKTIVITI KBAT
Temu ramah rakan sebaya kamu dan buat
analisis terhadap situasi tekanan yang dialami
oleh rakan kamu seperti contoh di atas.
PENGUKUHAN KBAT
Kamu telah terpilih untuk menyampaikan satu ucapan ringkas semasa perhimpunan
mingguan bertajuk “Panduan Mengelak daripada Terjebak dalam Gejala Ponteng
Kelas”. Sediakan teks ucapan kamu.
• Galakkan murid meluahkan situasi tekanan yang pernah dialaminya 2.3.1
sendiri.
43
