Page 31 - PSO TSS_N

ISU: Keupayaan Guru untuk menjadikan Digital Tool sebagai platform pembelajaran bermakna masih lemah. 31
JADUAL 1
MATLAMAT STRATEGIK : Meningkatkan keupayaan guru untuk membudayakan DITC dalam PdPc mereka.
KAITAN DENGAN PERANCANGAN STRATEGIK KPM 2020: Teraju 1: Sekolah Penyayang.

KLUSTER KRA: KRA2: Guru Berkualiti.
STRATEGIK DAN INISIATIF TANGGUNGJAWAB
SASARAN PRESTASI
KPI
OBJEKTIF

TOV 2021 2022 2023 Strategi 7 (ST7):
T PS T PS T PS Inisiatif/Projek Digital Tool In
Classroom (DITC) seperti
 Bengkel kemahiran guru
Mengupayakan guru 100% guru menggunakan aplikasi google PK 1
guru untuk berupaya untuk classroom, Prezi, Padlet,
mengaplikasikan menggunakan Blandspace, Kahoot, Quizzies, PK PPKI
Digital Tool sebagai google flipperd classroom dll. Guru penyelaras
platform classroom,  Perkongsian amalan terbaik bestari
menjayakan Padlet, 30% 60% 90% 100% penggunaan DITC dalam bilik Guru media
pembelajaran Blandspace, Semua guru
bermakna (deep Kahoot, Quizzies darjah melalui aktiviti PLC di
learning) secara dan flipperd peringkat sekolah Juruteknik
konsisten. classroom dengan  Show case - Teacher Sharing komputer (FT)
berkesan dan Session yang menggunakan
bermakna. DITC.
 Lawatan penandarasan ke
sekolah lain yang Berjaya
Note: T = Target. PS = Pencapaian Sebenar (Dilengkapkan selepas aktiviti dilaksanakan) melaksanakan DITC dengan
berkesan.