Page 3 - เฉลยชีวิตกับสังคม.indd
P. 3

3



             ๔.  ขอใดเปนปจจัยที่ทำใหสังคมเปนลักษณะที่มีการเคลื่อนไหวเปลี่ยนแปลงได   ง.  ถูกทุกขอ
             ๕.  “กลุมคนที่มารวมตัวกันตั้งแต ๒ คนขึ้นไป” เกี่ยวของกับขอใดมากที่สุด   ข.  กลุมสังคม
             ๖.  ขอใดเปนกลุมปฐมภูมิทั้งหมด   ก.  เพื่อนสนิท ครอบครัว
             ๗.  การที่สมาชิกในสังคมมีรูปแบบความประพฤติหรือกฎเกณฑในลักษณะเดียวกัน สอดคลองกับลักษณะสำคัญของ
               กลุมสังคมอยางไร   ค.  มีบรรทัดฐานแบบเดียวกัน
             ๘.  “คนเหนือรับประทานอาหารแบบขันโตก” เกี่ยวของกับบรรทัดฐานทางสังคมแบบใด  ก.  วิถีประชา
             ๙.  ขอใดเปนหนาที่ของสถาบันครอบครัว ที่สถาบันทางสังคมอื่นไมสามารถกระทำได   ก.  ใหกำเนิดสมาชิกใหม

             ๑๐.  ภาพดานลางนี้ เกี่ยวของกับสถาบันทางสังคมขอใดมากที่สุด   ค.  สถาบันการเมืองการปกครอง

           ตอนที่ ๓  พิจารณาขอความตอไปนี้แลวตอบวาเกี่ยวของกับสถาบันทางสังคมใดมากที่สุด


                ก.  สถาบันครอบครัว        ข.  สถาบันการศึกษา     ค.  สถาบันการเมืองการปกครอง
                ง.  สถาบันเศรษฐกิจ        จ.  สถาบันศาสนา

            ก.
           ...........   ๑.  งานมงคลสมรส
            ข.
           ...........   ๒.  เตรียมความพรอมใหคนในสังคมออกสูตลาดแรงงาน
             ง.
           ...........   ๓.  จัดสรรทรัพยากรการผลิต
             ง.
           ...........   ๔.  ธนาคาร
            จ.
           ...........   ๕.  ขัดเกลาสมาชิกดวยคำสอนหรือศีลธรรม
            ค.
           ...........   ๖.  การเลือกตั้ง
             ง.
           ...........   ๗.  ระบอบทุนนิยม
            ก.
           ...........   ๘.  ใหกำเนิดสมาชิกใหม
            จ.
           ...........   ๙.  มัสยิด
            ค.
           ...........  ๑๐.  รัฐธรรมนูญ

            ใบงานที่ ๑.๑  เรื่อง  สาเหตุที่มนุษยรวมกันเปนสังคม และหนาที่ของสังคม

           คำชี้แจง  ใหนักศึกษาเขียนอธิบายสาเหตุที่มนุษยรวมกันเปนสังคม และหนาที่ของสังคม

                                         สาเหตุที่มนุษยรวมกันเปนสังคม

           ๑.  มนุษยตองใชเวลาในการเลี้ยงดูทารก  เพราะทารกเปนชวงวัยอันยาวนาน และชวยเหลือตนเองไมได
                                                ในระยะเริ่มตน ทำใหมนุษยจำเปนตองอยูรวมกันในลักษณะ
                                                ครอบครัว และเพื่อนบาน
           ๒.  มนุษยมีความสามารถในการตอบสนอง   มนุษยสามารถคิดคนวิธีการตอบสนองความตองการของตนเอง
             ความตองการของตนเอง                โดยการแบงงานกันทำ และการขอความรวมมือจากบุคคลอื่น

                                                เพื่อใหงานบรรลุผล
           ๓.  มนุษยมีความสามารถในการสรางสรรค  มนุษยจำเปนที่จะตองสงผานวัฒนธรรมไปยังคนรุนหลังๆ เพื่อให
             วัฒนธรรม                           รับรูและนำไปใชในชีวิตประจำวันและถายทอดจากรุนสูรุน
   1   2   3   4   5   6   7   8