Page 1295 - รวมไฟล์วารสาร ปีที่ 8 ฉบับที่ 1
P. 1295

4

                                   ั
                                  ้
                           ์
               4. ประโยชนที่จะไดรบ
                                                                                    ี
                                        ั
                                                                                          ั
                                             ี
                                                                            ั
                                    ์
                                             ่
                                     ึ
                 1. สามารถวิเคราะหถงปจจัยทใช้ในการจัดล าดับความส าคัญของปจจัยการมความรบผิดชอบต่อสังคม ได้
               อย่างเหมาะสม
                                 ิ
                                                   ี่
                                                                           ี
                                                                                  ็
                 2. สามารถประเมนสถานประกอบการทมความรบผิดชอบต่อสังคมดเด่น ให้เปนสถานประกอบการตัวอย่างทม       ี
                                                                                                            ี
                                                     ี
                                                          ั
                                                                                                            ่
                                                                                          ี
                                       ่
                                       ี
                                                              ู
                                                                        ุ
                                                                                     ึ
                                                                                              ู
                                                              ้
                     ั
                                                                                              ้
               ความรบผิดชอบต่อสังคม ทสามารถถ่ายทอดองค์ความรให้แก่ภาคอตสาหกรรมได้ศกษาเรยนรได้

               5. ทฤษฎี และงานวิจัยที่เกี่ยวของ
                                            ้
                                                              ้
                                                    ์
                 5.1 ทฤษฎีแนวคิดกระบวนการวิเคราะหตามล าดับชน (Analytic Hierarchy Process: AHP)
                                                              ั
                         กระบวนการตัดสนใจแบบวิเคราะหล าดับชั้น (Analytic Hierarchy Process: AHP) ได้ถกพัฒนาข้น
                                        ิ
                                                                                                   ู
                                                                                                            ึ
                                                        ์
                                                                            ั
                                                                                                    ึ
                                                                                  ิ
               ใน ค.ศ.1970 โดย Thomas L. Saaty แห่งมหาวิทยาลัยเยล ประเทศสหรฐอเมรกา Saaty ได้จบการศกษาระดับ
                                                                      ู
                                                                   ึ
                                                                     ี
                                           ์
                                   ิ
                                                                                          ์
               ปรญญาเอกทางด้านคณตศาสตร ดังนั้นแนวทางของ AHP จงมรปแบบแนวคณตศาสตรเปนหลัก กล่าวคอการ
                                                                                            ็
                                                                                                        ื
                  ิ
                                                                                  ิ
                        ่
                                                                 ิ
                                                                     ิ
                      ิ
               แปลงส่งทไม่สามารถวัดค่าในเชงปรมาณมาพิจารณา ในเชงปรมาณโดยการก าหนดมาตราส่วนในการพิจารณา
                                           ิ
                        ี
                                              ิ
                                                 ุ
                                                                   ้
                                              ี
                               ่
                                                                                ้
                               ี
                                                                                         ้
                 ่
                                                                                                ั
               เพือให้ได้ค าตอบทเปนไปได้แบบมเหตผลโดยการก าหนดเปาหมาย และสรางโครงสรางของปญหาทต้องการ
                                                                                                      ี่
                                 ็
               พิจารณาออกมาเปนแผนภมล าดับชั้น (Hierarchy) ตามล าดับชั้นของเกณฑ์ทใช้พิจารณา จากเกณฑ์หลักส่เกณฑ์
                                                                                                        ู
                                       ิ
                                      ู
                               ็
                                                                               ี่
                                                            ื
                                                                              ึ
                                                                             ่
                                                                                                           ็
                                          ็
                                                     ึ
                                ี
               รองตามล าดับจัดเรยงลงมาเปนชั้น ๆ จนถงทางเลอก (Alternatives) ซงท าให้ผู้พิจารณาสามารถ มองเหน
                                                                                                ่
                                                                                                ี
               องค์ประกอบของปญหาโดยรวมและเปรยบเทยบปญหาอย่างเปนเหตเปนผลในทกปจจัยทพิจารณาท าให้
                                                                                           ั
                                                                               ็
                                 ั
                                                                             ุ
                                                                        ็
                                                                                        ุ
                                                    ี
                                                             ั
                                                         ี
                                                          ิ
                                                                                             ิ
               ผลการตัดสนใจม ความถกต้องรดกุมมากข้น (อภชาต โสภาแดง, 2552) กระบวนการตัดสนใจแบบวิเคราะห         ์
                                     ู
                         ิ
                                           ั
                               ี
                                                     ึ
                              ึ
                              ่
                                                                                                     ี
                                    ี
               ล าดับชั้นเปนหนงในวิธการตัดสนใจแบบหลายหลักเกณฑ์ นั่นคอการตัดสนใจเลอก ทางเลอก เมอมเกณฑ์ใน
                                                                                     ื
                                           ิ
                         ็
                                                                                                  ื่
                                                                               ิ
                                                                                             ื
                                                                      ื
                                                                                   ิ
                                                        ึ
                                                                         ่
                                                           ็
                                                                                            ี
                                                                         ี
                                                                                ิ
                                                                           ี
               การพิจารณาหลายเกณฑ์ กระบวนการดังกล่าวจงเปนกระบวนการทมประสทธภาพและมความสะดวกในการ
                                                                               ี
                                                                                                    ี
                                                                                               ่
                                                                                             ์
                                                                        ิ
                                                                                                          ื
                                                                              ่
                                                                                               ี
               จัดล าดับความส าคัญ (Saaty, 2008) และช่วยท าให้เกิดการตัดสนใจทดในสถานการณทต้องมการเลอก
                                                                              ี
                                                                                                            ี
               (Ghodsypour and O’Brien, 1998; Benyoucef et al., 2003; Ho et al., 2009) สามารถใช้ได้กับการตัดสนใจทม ี
                                                                                                            ่
                                                                                                      ิ
                                                                           ็
               ความยุ่งยากซับซ้อนโดย ใช้วิธการเปรยบเทยบค่ (Saaty, 1990) และเปนทฤษฎทนยมใช้ในการตัดสนใจอย่าง
                                                ี
                                          ี
                                                                                      ิ
                                                                                                     ิ
                                                                                   ี
                                                     ี
                                                         ู
                                                                                    ี
                                                                                    ่
                                                                                          ุ
                                      ี
                                                                                                            ิ
               แพร่หลายจนถงปจจบัน วิธ AHP ประกอบด้วย 4 ขั้นตอนส าคัญดังต่อไปน้ (อดศักด์ ธรานพัฒนาและชศร เท้ยศร ิ
                                                                                                          ี
                              ั
                                                                                                     ู
                                                                                                       ี
                                                                                 ิ
                                ุ
                                                                                       ี
                            ึ
                                                                                     ิ
                                                                             ี
               เพชร, 2554)
                                                                      ิ
                                                               ี
                                                  ้
                         1) การแยกปญหาและการสรางล าดับชั้น วิธ AHP เร่มต้นด้วยการแยก (Breaking Down) ปญหาท   ี่
                                                                                                       ั
                                    ั
                                                                               ุ
                                                                                  ื
                               ู
                                                                           ู
                                                                              ่
                                                                              ี
                                                                          ่
               ซับซ้อนให้อยู่ในรปของล าดับชั้นของส่วนย่อย(Elements) ระดับชั้นทสงทสดคอวัตถประสงค์โดยรวม (Overall
                                                                          ี
                                                                                       ุ
                                                      ี
                                    ี
                                                 ิ
                                                                                                   ี
               Objective) ส่วนย่อยซงมผลต่อการตัดสนใจเรยกว่าเกณฑ์ (Criteria) ส่วนย่อยในระดับรองลงไปเรยกว่าเกณฑ์
                                  ึ
                                  ่
                                                           ี
                                           ุ
               ย่อย (Sub-Criteria) ระดับล่างสดของล าดับชั้นเรยกว่าทางเลอกของการตัดสนใจ (Decision Alternatives)
                                                                                    ิ
                                                                      ื
                                                            1276
   1290   1291   1292   1293   1294   1295   1296   1297   1298   1299   1300