Page 185 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๑๕๖ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและประเมินผล
สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์

ด้ำนควำมรู้

- หลักการจัดนิทรรศการ สนทนาถามตอบ เรื่อง หลักการ แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ใน

ศิลปะ จัดนิทรรศการศิลปะ ระดับพอใช้ขึ้นไป
ด้ำนทักษะและกระบวนกำร

- กระบวนการท างานกลุ่ม ปฏิบัติใบงานเรื่อง แบบประเมินผังมโนทัศน์ เกณฑ์ผ่านอยู่ใน

หลักการจัดนิทรรศการ (ภาคผนวก ก.) ระดับพอใช้ขึ้นไป
ด้ำนคุณลักษณะ

- มีวินัย การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม เกณฑ์ผ่านอยู่ใน

- ใฝ่เรียนรู้ (ภาคผนวก ก.) ระดับพอใช้ขึ้นไป
- ความมุ่งมั่นในการท างาน

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

........................................................................................................................................................................

ปัญหาและอุปสรรค

........................................................................................................................................................................

ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไข

........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้สอน

(.......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย

........................................................................................................................................................................

ลงชื่อ ......................................ผู้ตรวจ

(.......................................................)

วันที่..........เดือน..........พ.ศ.............