Page 229 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

ื
๑๙๖ คู่มอครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

กำรวัดและกำรประเมิน

สิ่งที่ต้องกำรวัด/ประเมิน วิธีกำร เครื่องมือที่ใช้ เกณฑ ์
ด้ำนควำมรู้ - ศึกษาจากหนังสือเรียน - หนังสือเรียน ดนตรี- ตั้งแต่ระดับคุณภาพ

ระบุโครงสร้างของบทละคร ดนตรี-นาฏศิลป์ ม.๓ นาฏศิลป์ ม.๓ พอใช้ขึ้นไป

โดยใช้ศัพท์ทางการละคร - ศึกษาเพิ่มเติมใน - ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง
ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง องค์ประกอบของบท

องค์ประกอบของบทละคร ละคร

- ศึกษาจากอินเทอร์เน็ต
ด้ำนทักษะ/กระบวนกำร นักเรียนแต่ละกลุ่มศกษา แบบประเมินบันทึกผล ตั้งแต่ระดับคุณภาพ
ึ
ใช้ความรู้เกี่ยวกับ องค์ประกอบของบทละคร การชมละคร พอใช้ขึ้นไป

องค์ประกอบของบทละคร วิเคราะห์ ละครที่ชมและ
เขียนเค้าโครงเรื่องของบท อภิปรายสรุปความรู้เกี่ยวกับ

ละคร องค์ประกอบของบทละคร

ด้ำนคุณลักษณะ การสังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม ตั้งแต่ระดับคุณภาพ
๑. ใฝ่เรียนรู้ จากกระบวนการท างานและ พอใช้ขึ้นไป

๒. มุ่งมั่นในการท างาน การให้ความร่วมมือของ

๓. รักความเป็นไทย นักเรียน

บันทึกผลหลังสอน

ผลการเรียนรู้

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ปัญหาและอุปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ข้อเสนอแนะและแนวทางในการแก้ไข

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชื่อ..................................................................ผู้สอน

(.............................................................)

วันที่ ............... เดือน ................................... พ.ศ. ..............

ควำมคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของผู้บริหำรหรือผู้ที่ได้รับมอบหมำย