Page 395 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

๓๓๔ คู่มือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

แบบประเมินรูปแบบกำรแปรแถว

ค ำชี้แจง ให้ครูประเมินการลงมือปฏิบัติชื้นงานของนักเรียนตามรายการที่ก าหนด แล้วขีด  ลงในช่องที่ตรง

กับระดับคะแนน

กลุ่มที่............................................................................................................................

ข้อที่ หัวข้อประเมิน ระดับคะแนน รวม

๔ ๓ ๒ ๑

๑. การออกแบบรูปแบบแถว
๒. การเคลื่อนไหวของการแปรแถว

๓. มีความคิดสร้างสรรค์

๔. ความประณีตสวยงาม
๕. ความพร้อมเพรียง

เกณฑ์กำรตัดสิน

คะแนน ๑๗ - ๒๐ หมายถึง ดีมาก

คะแนน ๑๓ - ๑๖ หมายถึง ดี
คะแนน ๙ - ๑๒ หมายถึง พอใช้

คะแนน ต่ ากว่า ๙ หมายถึง ปรับปรุง

เกณฑ์การผ่าน ตั้งแต่ระดับคุณภาพพอใช้ขึ้นไป ถือว่า ผ่าน