Page 63 - คู่มือการศึกษาทางไกล ม3

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนที่ ๒ ๔๙

แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ ๒
หน่วยกำรเรียนรู้ที่ ๒ สร้ำงงำนทัศนศิลป์ เรื่อง หลักกำรจัดองค์ประกอบศิลป์ เวลำ ๑ ชั่วโมง

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ รำยวิชำ ศ ๒๓๑๐๒ ทัศนศิลป์ ชั้นมัธยมศึกษำปีที่ ๓

ขอบเขตเนื้อหำ กิจกรรมกำรเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้

หลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ ขั้นน ำ - ใบความรู้เรื่องการจัด
จุดประสงค์กำรเรียนรู้ นักเรียนและครู สนทนาเกี่ยวกับการจัดองค์ประกอบศิลป์ และประสบการณ์ผลงาน องค์ประกอบศิลป์

ด้ำนควำมรู้ ทัศนศิลป์ที่นักเรียนเคยสร้างสรรค์ ภำระงำน/ชิ้นงำน

อธิบายหลักการจัดองค์ประกอบที่ใช้ใน ขั้นสอน - ใบงานเรื่อง สร้าง
การสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ ๑. นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่องการจัดองค์ประกอบศิลป์ งานประติมากรรม

ด้ำนทักษะและกระบวนกำร ๒. ครูอธิบายหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ที่ใช้ในการออกแบบสร้างงานทัศนศิลป์ เรื่อง กระดาษโดยหลัก

- สร้างสรรค์ผลงานประติมากรรม ความสุมดล ความมีเอกภาพ การจัดวางองค์ประกอบของประติมากรรมกระดาษให้มีความ การจัดองค์ประกอบ
ื่
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ เหมาะสม การใช้ทัศนธาตุกับการออกแบบงาน เพอให้นักเรียนเข้าใจมากยิ่งขึ้น ศิลป์
- มีวินัย ๓. นักเรียนสร้างสรรค์ชิ้นงานประติมากรรมกระดาษจากเศษกระดาษเหลือใช้ที่เตรียมมา
- ใฝ่เรียนรู้ โดยยึดหลักการจัดองค์ประกอบศิลป์ที่ศึกษามา

- มีความมุ่งมั่นในการท างาน ขั้นสรุป

๑. นักเรียนน าเสนอผลงานและสรุปวิเคราะห์เนื้อหาเรื่องเทคนิคในการหลักการจัด
องค์ประกอบศิลป์เพื่อใช้ในการออกแบบสร้างสรรค์ผลงานประติมากรรมกระดาษ
๒. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปเกี่ยวกับองค์ประกอบศิลป์ที่ใช้สร้างสรรค์ผลงาน