Page 64 - หนังสือกฐินวัดโนนกุ่ม
P. 64
64
อันเป็นเงื่อนไขความรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งเป็นการทำางาน
หรือในลักษณะการบริหารจัดการความรู้ (Knowledge Management) จึงต้องมี
การบันทึกงาน มีการจัดทำาแฟ้มสะสมงานอย่าง รอบคอบ รวมทั้งป้องกันอุบัติภัย
จากการทำางานอย่างระมัดระวัง เป็นต้น เป็นการทำางานด้วยสติสัมปชัญญะ
โดยกำาหนดให้ตนเองศึกษาตนเอง (Self Study) อันจะนำามาซึ่งการสร้างความ
รู้ใหม่ การบริหารจัดการความรู้ใหม่ เพิ่มความรู้ใหม่และมีสติสัมปชัญญะในการ
ทำางานด้วยความไม่ประมาทตลอดเวลา สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ด้วย
ใจอย่างใคร่ครวญซึ่งประเวศ วะสี (๒๕๕๐,กรกฎาคม : ๘๙-๙๕) ได้เสนอไว้และ
เรียกว่าจิตตปัญญาศึกษา (Contemplative Education) ดังนั้นการสร้างความรู้
ใหม่จากการทำางาน ไม่ว่าจะเป็นงานชนิดใดก็ตาม จำาเป็นต้องมีการเจริญสติในการ
ทำางานตลอดเวลา ซึ่งเรียกเส้นทางสายกลางนี้ว่าสัมมาสติ (Right Mindfulness)
และมีพระบรมราโชวาทอันเกี่ยวข้องที่ได้อัญเชิญมาเป็นแนวทางสู่การปฏิบัติดังนี้
๑.“ในการปฏิบัติหน้าที่ให้สำาเร็จลุล่วงไปด้วยดีนั้น นอกจากต้องใช้ความรู้
ความสามารถแล้ว ยังต้องเป็นผู้มีจิตใจสูง มีศีลธรรม มีสติสัมปชัญญะ ประพฤติตน
แต่ในสิ่งที่ชอบที่ควร วางตนให้สมเกียรติ เป็นผู้ควรแก่การนับถือ”
(พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
วันที่ ๑๔ กรกฏาคม ๒๔๙๘)
๒.“วิชาความรู้นั้น ถ้าใช้ในทางดีด้วยความรู้เท่ากัน ก็จะช่วยป้องกัน
ประเทศชาติให้พ้นภยันตรายจาก ศรัตรู และสามารถช่วยการพัฒนาบ้านเมือง
ให้ทันกับความเจริญของโลกในปัจจุบันได้ แต่ถ้าใช้ด้วยความหลงแล้ว ก็จะเป็น
อันตรายแก่ตัวเอง และแก่ชาติบ้านเมืองอย่างร้ายกาจที่สุด จึงขอให้บัณฑิตทุกคน
สังวรระวังไว้ในการที่จะออกไปประกอบการงานต่อไปในกาลข้างหน้า”
(พระบรมราโชวาท ในพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
วันที่ ๒๐ สิงหาคม ๒๕๐๗)
มหาวิทยาลัยวงษ์ชวลิตกุล
