Page 11 - JURNAL REFLEKSI MODUL 1

1. Perasaan selama melakukan aksi untuk menguatkan nilai dan peran Guru
Penggerak : Percaya diri, menyusun daftar ceklis program tiga bulan kedepan. Pada

sebelum sosialisasi terdapat kecenderungan ide yang muncul untuk
mengembangakan peran dan guru penggerak. Saat pelaksanaan sosialisasi, sungguh

haru. Karena semua mata memandang saya menyampaikan pemikiran filosofi Ki
Hajar Dewantara dalam bentuk paparan singkat berupa poster, flyer, infografis. Hal

ini sangat berbeda dengan paparan presentasi yang biasa saya susun yang penuh
sesak dengan kata-kata membosankan. Dengan pemaparan pemikiran Ki Hajar

Dewantara itu juga peparan program tiga bulan mendatang, kepala sekolah dan
rekan guru menyambut dengan dukunga penuh, agar program segera terwujud.
Perasaan saya kembali terbuka seperti payung yang berkembang, saya merasa

dilindungi. Didukung untuk melaksanakan awal program.

2. Ide atau gagasan yang timbul sepanjang proses antara lain :

ü Gagasan mengembangkan orang lain :
a. menyusun SK Tim Penilai PKG,

b. menyusun Panitia Seminar PTK,
c. menyusun jadwal coaching menulis pengalaman bertugas sebagai guru saat

pandemi covid-19
d. menyampaikan jadwal coaching individu dalam bulan September ini

e. mengarahkan guru untuk menulis praktik terbaiknya selama ini dan selesai dalam
tiga bulan
f. dari pengalaman praktik baik, guru diarahkan untuk menulis Penelitian Tindakan

Kelas
g. Hasil PTK diseminarkan di tingkat sekolah dengan mengundang guru dari sekolah

terdekat

ü Gagasan mengembangkan diri dalam pembelajaran di kelas yang menghamba pada
murid

a. Menyusun media tambahan selain video pembelajaran dengan media komik
konten IPA untuk setiap pertemuannya

b. Merancang pertemuan tatap maya menggunakan zoom atau g-meet dan diskusi
menggunakan padlet atau jamboard.

11