Page 205 - alligood 8th edition_Neat

186 UNIT II Nursing Philosophies

REFERENCES
Andersson, M. (1994). Integritet som begrepp och princip. science perspective. Doctoral dissertation, Turku, Finland,
En studie av ett vårdetiskt ideal i utveckling. Doktor- Åbo Akademi University Press.]
savhandling, Turku, Finland, Åbo Akademis Förlag, Bondas, T., & Eriksson, K. (2001). Women’s lived experi-
[Integrity as a concept and as a principle in health care ences of pregnancy: A tapestry of joy and suffering.
ethics. Doctoral dissertation, Turku, Finland. Åbo Qualitative Health Research, 11(6), 824–840.
Akademi University Press.] Caspari, S. (2004). Det Gyldne snitt. Den estetiske dimensjon
Aristotle (1935). Metaphysics, X-XIV oeconomica magna et etisk anliggende. Doktorsavhandling, Turku, Finland:
moralia. (H. Tredennick & G. C. Armstrong, Trans.). Åbo Academis Förlag. [The golden section. The aesthetic
Cambridge, (MA): Harvard University Press. dimension—a source of health. Doctoral dissertation.
Aristotle. (1993). Den nikomachiska etiken. Gothenburg, Turku, Finland, Åbo Akademi University Press.]
Sweden: Daidalos. [The nicomachean ethics (M. Ringbom, Edlund, M. (2002). Människans värdighet—Ett grundbe-
Trans. & Commentary). Gothenburg, Sweden: Daidalos.] grepp inom vårdvetenskapen. Doktorsavhandling, Turku,
Aristotle. (1997). Retoriikka. Helsinki, Finland: Gaudea- Finland, Åbo Akademis Förlag. [Human dignity—a basic
mus. [Rhetoric (P. Hohti, Trans.). Helsinki, Finland: caring science concept. Doctoral dissertation, Turku,
Gaudeamus.] Finland, Åbo Akademi University Press.]
Arman, M. (2003). Lidande i existens i patientens värld— Ekebergh, M. (2001). Tillägnandet av vårdveteskaplig
Kvinnors upplevelser av att leva med bröstcancer. kunskap. Reflexionens betydelse för lärandet. Doktor-
Doktorsavhandling, Turku, Finland, Åbo Akademis savhandling, Turku, Finland, Åbo Akademis Förlag.
Förlag. [Suffering and existence in the patient’s [Acquiring caring science knowledge—the importance
world—Women’s experiences of living with breast of reflection for learning. Doctoral dissertation, Turku,
cancer. Doctoral dissertation, Turku, Finland, Åbo Finland, Åbo Akademi University Press.]
Akademi University Press.] Eriksson, K. (1974). Vårdprocessen (kompendium). Helsinki,
Arman, M., Rehnsfeldt, A., Lindholm, L., & Hamrin, E. Finland: Helsingfors svenska sjukvårdsinstitut. [The
(2002). The face of suffering among women with breast nursing care process (Compendium). Helsinki, Finland:
cancer—being in a field of forces. Cancer Nursing, Helsingfors svenska sjukvårdsinstitut.]
25(2), 96–103. Eriksson, K. (1976). Hälsa. En teoretisk och begreppsanalyt-
Arman-Rehnsfeldt, M., & Rehnsfeldt, A. (2003). Vittnesbör- isk studie om hälsan och dess natur som mål för
det som etisk grund i vårdandet. I K. Eriksson & U. Å. hälsovårdsedukation. Licentiatavhandling, Helsinki,
Lindström (red.), Gryning II. Klinisk vårdvetenskap Finland: Institutionen för pedagogik, Helsingfors univer-
(s. 109–121), Vaasa, Finland: Institutionen för vårdvetens- sitet. [Health. A conceptual analysis and theoretical study
kap, Åbo Akademi. [Bearing witness as an ethical base in of health and its nature as a goal for health care educa-
caring. In K. Eriksson & U. Å. Lindström (Eds.), Dawn II. tion. Unpublished Licentiate thesis, Helsinki, Finland:
Clinical caring science (pp. 109–121). Vaasa, Finland: Department of Education, University of Helsinki.]
Department of Caring Science, ÅboAkademi.] Eriksson, K. (1981). Vårdprocessen—En utgångspunkt för
Barbosa da Silva, A. (1993). Vetenskap och männiksosyn i läroplanstänkande inom vårdutbildningen. Utvecklande
sjukvården: en introduktion till vetenskapsfilosofi och av en vårdprocessmodell samt ett läroplanstänkande
vårdetik. Stockholm: Svenska hälso och sjukvårdens utgående från vårdprocessen, n. 94. Helsinki, Finland:
tjänstemannaförbund, (SHSTF). [Science and view of Helsingfors universitet, Pedagogiska Institutionen. [The
human nature in nursing: an introduction to philosophy nursing care process—an approach to curriculum con-
of science and caring ethics. Stockholm: Svenska hälso struction within nursing education. The development of a
och sjukvårdens tjänstemannaförbund,(SHSTF).] model for the nursing care process and an approach for
Berdâev, N. A. (1990). Historiens mening: ett försök till curriculum development based on the process of nursing
en filosofi om det mänskliga ödet. Skellefteå, Sweden: care (No. 94). Helsinki, Finland: Department of Educa-
Artos. [The meaning of history: an attempt at philosophy tion, University of Helsinki.]
of human fate. Skellefteå, Sweden: Artos.] Eriksson, K. (1984). Hälsans idé. Stockholm: Almqvist &
Bondas, T. (2000). Att vara med barn: en vårdvetenskaplig Wiksell. [The idea of health. Stockholm: Almqvist &
studie av kvinnors upplevelser under perinatal tid. Wiksell.]
Doktorsavhandling, Turku, Finland, Åbo Akademis Eriksson, K. (1985). Vårddidaktik. Stockholm: Almqvist
Förlag. [To be with child: a study of women’s lived & Wiksell, [Caring didactics. Stockholm: Almqvist &
experiences during the perinatal period from a caring Wiksell.]