Page 10 - DSKP KSSR SAINS TAHUN 6
P. 10
PENDAHULUAN sains kepada murid supaya celik sains dan menyediakan
mereka untuk mempelajari sains di peringkat yang lebih tinggi.
Pendidikan di Malaysia seperti yang termaktub dalam Falsa- Mata pelajaran Sains Teras bagi peringkat sekolah menengah
fah Pendidikan Kebangsaan adalah satu usaha berterusan atas adalah untuk menghasilkan murid yang celik sains,
untuk memperkembangkan lagi potensi individu secara men- inovatif dan menyediakan murid untuk menceburi bidang sains
yeluruh dan bersepadu supaya dapat melahirkan insan yang yang lebih umum. Mata pelajaran Sains Elektif menawarkan
seimbang, dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Stan- pilihan kepada murid mengikut kecenderungan,
dard Kurikulum Sains sekolah rendah dan menengah diban- minat dan keupayaan dalam bidang sains bagi menceburi
gunkan untuk menghasilkan insan yang dihasratkan. kerjaya dalam bidang sains dan teknologi yang khusus.
Standard Kurikulum Sains secara keseluruhan merangkumi Golongan murid ini bakal menjadi sumber tenaga manusia
tiga mata pelajaran sains teras dan empat mata pelajaran dalam bidang sains dan teknologi yang akan menyumbang
sains elektif. Mata Pelajaran Sains Teras adalah Sains kepada penerusan dalam pembangunan negara.
Sekolah Rendah, Sains Menengah Rendah dan Sains
Menengah Atas. Mata pelajaran Sains Elektif yang ditawarkan BENTUK KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
di peringkat menengah atas adalah Biologi, Kimia, Fizik dan
Sains Tambahan. Konsep tunjang yang diperkenalkan dalam KSSR, merupakan
satu bentuk pengklasifikasian bidang ilmu, kemahiran dan
Mata Pelajaran Sains Teras untuk sekolah rendah dan nilai. Konsep ini berfokus kepada pembentukan modal insan
sekolah menengah rendah direka bentuk dengan memberi seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.
penekanan kepada pengetahuan dan kefahaman tentang
1
