Page 28 - แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ปลาย

22

แผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ ครั้งที่ 2

กลุ่มสาระการเรียนรู้ สาระ การประกอบอาชีพ รายวชา ทักษะการขยายอาชีพ อช31002
ิ
เนื้อหาการเรียนรู้ที่ 1 ทักษะในการขยายอาชีพ 2 ตรวจสอบระบบความพร้อมการสร้างอาชีพให้มีความมั่นคง
3 การพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพ

วันที่ 24 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2563 เวลา 09.00 น. - 12.00 น. ถึง 13.00 น. - 16.00 น.

1. มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ
ื่
ื้
1.1 มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในการขยายอาชีพ เพอสร้างความมั่นคงบนพนฐานความรู้
ในกระบวนการผลิต กระบวนการตลาด ที่ใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีที่เหมาะสม มีความหลากหลายทางชีวภาพ
พัฒนาต่อยอดและประยุกต์ใช้ภูมิปัญญา
1.2 มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถจัดทำแผนงานและโครงการธุรกิจเพอขยายอาชีพเข้าสู่ตลาด
ื่
ื่
การแข่งขัน ตามแนวคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพอสู่ความมั่นคง
2. จุดประสงค์การเรียนรู้
ื่
2.1 เพอให้ผู้เรียนสามารถอธิบายความสำคัญของการขยายอาชีพ ตรวจสอบระบบความพร้อม
การสร้างอาชีพให้มีความมั่นคง และการพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพได้
2.2 เพอให้ผู้เรียนสามารถฝึกทักษะพนฐานเกี่ยวกับการขยายอาชีพ ตรวจสอบระบบความพร้อม
ื้
ื่
การสร้างอาชีพให้มีความมั่นคง และการพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว
2.3 เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างความสามัคคี และตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานที่ได้มอบหมายได้
3. สาระการเรียนรู้ สาระการประกอบอาชีพ
4. ผลการเรียนรู้ที่คาดหวง
ั
4.1 ความสำคัญของการขยายอาชีพ ตรวจสอบระบบความพร้อม การสร้างอาชีพให้มีความมนคง และ
ั่
การพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพ
ื้
4.2 ฝึกทักษะพนฐานเกี่ยวกับการขยายอาชีพ ตรวจสอบระบบความพร้อม การสร้างอาชีพให้มี
ความมั่นคง และการพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว

4.3 สามารถสร้างความสามัคคี และตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานที่ได้มอบหมาย
5. กิจกรรมการเรียนรู้
5.1 ขั้นการกำหนดสภาพปัญหา (O : orientation)

ครูทักทายและสอบถามนักศึกษา อธิบายความสำคัญเกี่ยวกับการขยายอาชีพ ตรวจสอบระบบ
ความพร้อมการสร้างอาชีพให้มีความมั่นคง และการพัฒนาตนเองเพื่อการขยายอาชีพ
5.2 ขั้นการแสวงหาข้อมูลและการเรียนรู้ (N : new way of learning)
5.2.1 นำเสนอกิจกรรมการเรียนรู้ต่อเนื่อง (กรต.) และแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
กลุ่มที่ 1. การวิเคราะห์ชุมชน

กลุ่มที่ 2. ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลุ่มที่ 3. การวิเคราะห์ตรวจสอบระบบความพร้อมในการสร้างอาชีพ
กลุ่มที่ 4. การพัฒนาทักษะการขยายอาชีพให้เป็นลักษณะนิสัย

5.3 การปฏิบัติและการนำไปใช้ ( I : implementation)
5.3.1 ให้ผู้เรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่มตามใบงานที่ได้รับ และส่งตัวแทนนำเสนอหน้า
ชั้นเรียน
5.3.2 ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปองค์ความรู้ร่วมกัน