Page 43 - แผนการจัดการเรียนรู้ ม.ปลาย

37

5.3.3 ครูให้ผู้เรียนแบ่งกลุ่มมอบหมายงานการเรียนรู้ต่อเนื่อง (กรต.) ออกเป็น 4 กลุ่ม

กลุ่มที่ 1. ความหมาย ความสำคัญ และกระบวนการของการเรียนรู้ด้วยตนเอง
ื้
กลุ่มที่ 2. ทักษะพนฐานทางการศึกษาหาความรู้ ทักษะการแก้ปัญหาและเทคนิคใน
การเรียนรู้ด้วยตนเอง

กลุ่มที่ 3. ปัจจัยที่ทำให้การเรียนรู้ด้วยตนเองประสบความสำเร็จ
5.4 ขั้นการประเมินผล (E : evaluation)
5.4.1 ประเมินผล จากการเรียนรู้การนำเสนอโดยใช้กระบวนการกลุ่ม การรายงาน และ
การทำทดสอบย่อย ทดสอบก่อนเรียน การซักถาม และการสังเกต
6. การวัดผลประเมินผล

6.1 การสังเกต
6.2 การนำเสนอ และการซักถาม
7.สื่อและวัสดุอุปกรณ์

7.1 ใบความรู้
7.2 ใบงาน
7.3 หนังสือเรียน
7.4 อินเทอร์เน็ต

8. แหล่งเรียนรู้
8.1 กศน.ตำบล
8.2 ห้องสมุดประชาชนอำเภอ
8.3 สถาบันศึกษาปอเนาะ

9. ตัวชี้วัดการเรียนรู้
ื่
9.1 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนสามารถอธิบายความสำคัญของการขับเคลื่อนธุรกิจเพอการขยายอาชีพ
และโครงการขยายอาชีพได้
9.2 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนสามารถฝึกทักษะพนฐานเกี่ยวกับการขับเคลื่อนธุรกิจเพอการขยายอาชีพ
ื้
ื่
และโครงการขยายอาชีพได้อย่างคล่องแคล่ว
9.3 ร้อยละ 80 ของผู้เรียนสามารถสร้างความสามัคคี และตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงานที่ได้
มอบหมายได้

ลงชื่อ...............................................ครูผู้สอน
(นางสาวรุสนีดา ยูนุ๊)
ครู กศน.ตำบล