Page 31 - Yakinton_315_DIGI

‫לתרום ולהיתרם ‪ /‬ראיון עם מובילי פרויקט מפגשי המלגאים‬

‫מאת יעל מרים אלכסנדר‬

‫והקשר שלי באופן אישי‪ ,‬וגם של כל מי שלוקח חלק בפעילות‪ ,‬כל‬ ‫משנת ‪ 1983‬מחלק ארגון‬

‫המלגאים‪ ,‬בעצם להעמיק את ההיכרות והקשר עם התרבות הזו‪,‬‬ ‫יוצאי מרכז אירופה‬

‫המרכז אירופאית‪ ,‬היקית‪ .‬הייתי רוצה באמת ליצור איזשהו מפגש‬ ‫מלגות לסטודנטים‬

‫משמעותי ומלמד בין המלגאים לבין הדורות הקודמים‪ ,‬שאפשר‬ ‫וסטודנטיות במסגרת‬

‫לפגוש וללמוד מהם ולשמוע‪.‬‬ ‫המפעל לעזרה הדדית‪,‬‬
‫ליטל‪ :‬זו תהיה סדרה של ארבעה מפגשים‪ .‬המטרה להכיר גם את‬
‫הנרטיב האישי של חברי הקבוצה‪ ,‬את סיפורי העלייה לארץ של‬ ‫במטרה לעודד השכלה‬

‫המשפחות ולהכיר ככה את החלק היקי בסיפור המשפחתי‪ ,‬ולנסות‬ ‫גבוהה ומצוינות ותמיכה‬

‫קצת להכיר את ההיסטוריה של המורשת היקית באופן כללי‬ ‫בצאצאי היקים הלומדים‬

‫ואת פועלם של היקים בישראל מאז ההקמה ועד היום ולהעמיק‬ ‫במוסדות להשכלה גבוהה‪ .‬המלגאים והמלגאיות מחויבים ב‪35-‬‬

‫במאפיינים של התרבות היקית ובערכים שלה‪ .‬וגם לשים דגש על‬ ‫שעות בהן הם נותנים חזרה ומתנדבים עם הקהילה‪ .‬בשנת ‪2022‬‬

‫הארגון עצמו – להכיר את פועלו של ארגון יוצאי מרכז אירופה‬ ‫התקבלו לפרויקט ‪ 27‬מלגאים‪ ,‬אני ביניהם‪ :‬עשרים ושניים על בסיס‬

‫וקצת את ההיסטוריה של הקמת הארגון והערכים שהוא מנחיל‪.‬‬ ‫מצב כלכלי וחמישה מהם על בסיס הצטיינות בלימודים מתקדמים‪.‬‬

‫ציר אחד זה על המורשת היקית וציר שני זה העבר וההווה של‬ ‫בעיצומה של תקופת המבחנים שוחחתי עם שניים מהם‪ ,‬ליטל‬

‫הארגון‪ .‬להתחיל מהאישי ואז לבנות נרטיב יותר כללי‪ .‬כל אחד‬ ‫כהן מכפר שמריהו (‪ )27‬ואמיתי גלבוע מתל אביב (‪,)35‬שמובילים‬

‫מהמקום האישי שלו נרכיב הרבה חלקי פאזל לכדי משהו אחד‪.‬‬ ‫מיזם מיוחד וניסיוני של מפגשי מלגאים‪ ,‬שזו לו השנה השנייה‪ ,‬כדי‬

‫אנחנו מעוניינים באמצעות המפגשים האלה‪ ,‬הפרויקט הזה‪ ,‬להכיר‬ ‫לשמוע על השאיפות שלהם מהמיזם‪ ,‬על שורשיהם המשפחתיים‬

‫יותר את השורשים היקים שלנו להתחבר יותר למורשת‪ ,‬להורים‬ ‫ועל ציפיותיהם לעתיד מהשתייכותם החדשה לקהילת הארגון‪.‬‬
‫אשמח שתתחילו בלספר לי קצת על עצמכם‪ .‬איך הגעתם‬
‫שלנו‪ ,‬לסבים ולסבתות ועוד דורות אחורה‪ ,‬אצלי זה כבר באמת דור‬
‫לארגון ואיך אתם קשורים למורשת היקית?‬
‫חמישי‪ .‬בסופו של דבר בעצם לגבש זהות אישית שהמורשת היקית‬ ‫אמיתי‪ :‬קודם כל הקשר שלנו לארגון זה בכך שליטל ואני מתנדבים‬
‫בארגון במסגרת מלגה שקיבלנו ללימודים מתקדמים‪ .‬אני עושה‬
‫תהיה חלק אינטגרלי ממנה‪.‬‬
‫איך אתם חושבים שהיקינתון יוכל להגיע לקהל הצעיר יותר‪,‬‬ ‫תואר שני בפסיכולוגיית ספורט במכללה למנהל וליטל עושה תואר‬
‫לדורות הבאים? האם יש לכם רעיונות לדרך בה הביטאון יוכל‬
‫שני בפסיכולוגיה קלינית באוניברסיטת בר אילן‪ .‬במסגרת הפעילות‬
‫לייצר שיח רב דורי אמיתי?‬
‫אמיתי‪ :‬אני חושב שאפשר ליצור יותר פעילות ברשתות חברתיות‬ ‫אנחנו מרכזים את פעילות המלגאים בארגון אני חלק מקהילת יוצאי‬
‫כדי להגיע לקהל צעיר‪ ,‬ליזום פרוייקטים שיותר רלוונטיים לדורות‬
‫מרכז אירופה הודות לשורשים משפחתיים‪ ,‬סבא שלי אריה כהן‬
‫הצעירים באמת‪.‬‬
‫ליטל‪ :‬אני אגיד שאני מאמינה שברגע שנתחיל להכניס תכנים של‬ ‫זכרונו לברכה יוצא וינה‪.‬‬
‫המלגאים ליקינתון הוא יהפוך ליותר אישי ורלוונטי‪ .‬נגיד‪ ,‬כל עיתון‬ ‫ליטל‪ :‬אני בעצם מלגאית של הארגון בפעם השנייה‪ .‬את ההתנדבות‬
‫הקודמת שלי ביצעתי עם חברת ארגון ותיקה שהתמודדה עם‬
‫שנוציא אז כמה מלגאים יהיו אחראיים על מה שכתוב ואז תיווצר‬
‫דמנציה והיתה מאוד בודדה ונפגשנו פעם בשבוע למפגשי חונכות‪.‬‬
‫איזושהי סיבה להביא את היקינתון‪ ,‬לחפש מה כתוב בפנים‪ ,‬להראות‬
‫מבחינת הזיקה אני בעצם דור חמישי לעולי גרמניה‪ ,‬לבית משפחת‬
‫אולי להורים‪ ,‬לסבים ולסבתות ולייצר שיח בין‪-‬דורי אולי‪ .‬רעיון‬
‫היילברונר‪ .‬אני מרגישה שכבר מגיל צעיר חייתי את התרבות‪ ,‬זה‬
‫אחד יכול להיות איזו פינה קבועה של המלגאים‪ ,‬אולי נגיד אפילו‬
‫לא מוזר לי ולא זר לי‪ ,‬בעיקר מסבתי זכרונה לברכה שהיתה מאוד‬
‫שמלגאים יוכלו לראיין בני משפחה שלהם‪ ,‬גם זה מייצר פעם אחת‬
‫מחוברת לשורשים היקים שלה‪ .‬יש לי הרבה זיקה לתרבות בין אם‬
‫את הריאיון ואת השיח‪ ,‬ופעם שניה להפיץ את זה ולחבר לעיתון‬
‫למאכלים –שמלווים אותנו עד היום בארוחות חג‪ ,‬לשירים – זה לא‬
‫עצמו‪.‬‬
‫לסיכום‪ ,‬איך אתם באופן אישי הייתם רוצים לצאת מהחוויה הזו‬ ‫מכבר נולדה לי אחיינית ושרים לה שירים בגרמנית‪ ,‬חצי בהומור וחצי‬

‫של מלגאים‪ ,‬ומובילי פרויקטים בקרב המלגאים בארגון?‬ ‫כי אלה השירים שגם אנחנו מכירים‪ ,‬בדיחות – שהן חלק מההווי‬
‫ליטל‪ :‬הייתי רוצה לצאת בתחושה שחוויתי חוויה ייחודית‪ ,‬מסקרנת‪,‬‬
‫שעוררה אצלי שאלות ותהיות שחלקן יקבלו מענה במסגרת‬ ‫המשפחתי‪ .‬היום אני סטודנטית לתואר שני בפסיכולוגיה קלינית‬

‫הפרויקט וחלקן ימשיכו להדהד וללוות אותי‪ .‬הייתי שמחה לצאת‬ ‫וחשבתי שהמלגה הזאת היא גם הזדמנות טובה לשוב ולהתחבר‬

‫בתחושה שאני יודעת יותר על התרבות והמורשת היקית ובפרט על‬ ‫לשורשים היקיים שלי‪ ,‬ולהתנדבות משמעותית שבה אוכל לתרום‬

‫המשפחה שלי ועל העשייה שלה ובכך לשמר להן איזשהו כבוד‪.‬‬ ‫מעצמי וגם 'להיתרם' ולשמר את המורשת המשפחתית‪ .‬אני יודעת‬

‫לבסוף אני אשמח שיווצרו קשרים גם בין מלגאים שכן עלינו תהיה‬ ‫שזה היה מאוד חשוב לסבתא שלי‪ ,‬שהייתי מאוד מחוברת אליה‬

‫מוטלת בעתיד המשימה של שימור המורשת ורקימת הקשר כבר‬ ‫ונפטרה לפני שלוש שנים‬
‫תודה ששיתפתם‪ .‬כמי שמובילים את פרויקט המפגשים של‬
‫בשלב הזה יכול להיות הניצן לעשייה נרחבת ומשמעותית ולשיתופי‬ ‫המלגאים והמלגאיות‪ ,‬וגם כאינדיבידואליים‪ ,‬דור שלישי (וכבר‬
‫חמישי) בעצמם ליוצאי מרכז אירופה‪ ,‬מה מטרת המפגשים?‬
‫פעולה בעתיד‪.‬‬
‫מה הציפיות שלכם מהם?‬
‫אמיתי‪ :‬אני יכול לומר שהציפיות שלי הם להעמיק את ההיכרות‬

‫‪ MB‬יקינתון ‪ .‬גיליון ‪ . 315‬אלול התשפ"ב ‪ .‬ספטמבר ‪31 2022‬‬